皖江名校联盟2025届高三10月联考[B-025]语文答案，目前2025衡水金卷答案网已经汇总了皖江名校联盟2025届高三10月联考[B-025]语文答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024皖江名校联盟高三第二次联考
2、2024皖江名校联盟5月高考最后一卷
3、2024年皖江名校联盟高三第五次联考文科综合能力试卷
4、2024皖江名校联盟第二次
5、2024皖江名校联盟五月
6、皖江名校联考2024第五次
7、2024皖江名校联盟五月联考
8、2024皖江名校联盟高三第五次联考
9、2024皖江名校联盟高三第五次
10、2024皖江名校联盟高三第二次联考
2024年湖北云学名校联盟高三年级10月联考语文试卷评分细则1、A【解析】“欣赏大半是主观的，创造的”是对前面因果复句的概括转述，不能作为原因的一部分。2、C【解析】根据材料一，朱光潜评析这两句诗，分别从“哲学的意蕴”和情趣”两个方面展开，“哲学的意蕴”指消逝与永恒，而静穆”属于“情趣”的内容。3、C【解析】C项是琵琶演奏高潮结束后的环境描写，烘托出隽永回味的音乐魅力，符合文中“艺术的最高境界是热烈的情感需要经过时间的沉淀，最终归于平和”的这一说法。A项意为珍贵而有价值的东西被无情摧残，强调热烈的悲痛感。B项是对两种生命状态的赞美。D项有阳刚与阴柔两面。ABD都含有热烈的意味。4、①对诗歌极境的评价不同：朱光潜追求诗歌美学的极境是“静穆”；鲁迅则认为文艺虚悬了一个“极境”（静穆），是要陷入“绝境”的，同时还认为朱光潜因此抬高了陶潜，打杀了屈原、阮籍、李白、杜甫等辈。②读诗的方法不同：朱光潜从重点诗句入手，提出鉴赏诗歌要抓情趣；鲁迅反对摘句，认为要顾及全篇。（或者分析：朱光潜认为读诗是主观的，创造的；鲁迅则认为要顾及作者的全人，以及他所处的社会状态。)【评分细则】4、朱光潜的诗论主张：①追求诗歌美学的极境是“静穆”。②欣赏诗歌大半是主观的，创造的。③鉴赏诗歌最要紧的是抓住诗的情趣。（每点1分，有两点给2分）鲁迅的诗论主张：①认为文艺如果虚悬了一个“极境”（静穆），是要陷入“绝境”的。②鉴赏诗歌反对以割裂为美，反对摘句，要顾及全篇。③鉴赏诗歌要顾及作者的全人，以及他所处的社会状态。（每点1分，有两点给2分）5、①“静穆指情感去除了热烈（浓烈）的辣性，变得醇朴。“乐夫天命复奚疑”是陶渊明在躬耕田园的体验中，获得安宁的情感表达。②作品中有豁然大悟、得到归依的心情。“实迷途其未远“觉今是而昨非”是陶渊明对黑暗官场和人生选择的理性认识（豁然大悟）。③融合了凄凉寂寞和愉悦这两种相反的情趣。作品中“欣“乐忧违”等字眼流露出相反的意趣，都在诗中得到融合。（每点2分，结合其他诗句分析，言之成理亦可给分)【评分细则】5、答案要点明晰，在原文中均有依据，严格执行此评分标准。试评时发现考生作答时易把题干的“对文中静穆的理解”中"文中”理解成《归去来兮辞》，因而随意就其中的诗句加以发挥理解，而与朱光潜文中的静穆理解完全无关，则判为零分！若有关联，酌情给分！6、B【解析】“我”最憎恨犁杖的原因除了太苦太累外，更重要的是情绪上的抵触一“我一拉犁，就有屈辱的感觉”；而“贪玩、喜欢偷懒”于文无据，除土豆草、割猪草都表明了“我”作为小孩子也是很勤快的。7、D【解析】“长得跟竹子一样”仅是对酸浆形象的描墓，没有比拟。8、①“农具的眼晴”喻指农具木把儿上的那些圆圆的节子。（1分)②它们是“我”童年生活的见证，2024年湖北云学部分重点高中联盟高三年级10月联考语文试卷评分细则第1页（共5页）
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