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坚守节操表达自己的忠心，做出像烈士的行相待，群臣就会自我激励；君主以廉耻约束臣杀吗？豫让在那时，甚至没有一句开导智伯象（相距很远的）越人看秦人的胖瘦一醒悟的话，看着智伯陷入危险灭亡的境地，智氏的宗庙祭祀。假如这样，豫让即使死也就会把自己当作官员。君主对群臣以礼放在袖子里观望，坐着等待成功或失败，国形成良好的风尚，那么做臣子的就会只为马；如果君主像对待官员一样对待大臣，大18.，这是君主使他变成这样的。的报答，竟然是这样的吗？像活着一，解除赵国的围困，保全智氏的宗族，守护灭亡，但是都疵的智谋和忠告对待他；但是都疵却能洞察韩、魏的企主，那么他就不是个人了。对待犬马一样对待大臣，大臣便会自比之心感动，或许会重新醒悟。来对待臣子，但臣子不用气节品行报材料二时候，放纵情欲荒淫暴虐的时候，作为豫一报疵侍奉智伯签他竭力施展才能尽自己的职责，耐心地豫让既然，当智伯要求别人割让土地贪得无一样，难道不胜过用剑刺衣然智伯虽然顽；智伯用对待国士的礼节对待我遗憾的地报答没有昧，但被豫让的智伯对待他如他所以，如果君因此教化成用国与韩、魏讲就此而论样是士豫让启无愧的礼就火16符合语境及字数要求即可）A人就会昏昏欲睡 B不就是上①第半文半白的话，寄寓了对生活雅趣的向往（1)句子①处的引号表示引用，引用郑板桥此”应去掉。礼义带来的结果，这样做君主有什么失呢卯正月二十日夜记梦》）示例三：小轩窗正梳妆（苏轼《江城子）（陆游《临安春雨初霁》)(2）至丹以荆卿为计始速祸焉（1）空山凝云颓不流每点3分，意思对即可）利益（2）句子②处的引号表示特定称谓，把被过度示例二：矮纸斜行闲作草晴窗照《声声慢·寻寻觅觅》子托付给大臣辅佐。臣就会真心地为维护宠爱的孩子称为“惯宝宝”C它可以主动地进行调整（6分。可不得分；第（3）题如有其他答案，符合题3）示例一事情合不合道义，要求亦可心地为就会真励对忍受寒冷的饥民和边关士兵的担忧而是虚写，意思对即可“浅深白”“高下”多角度写出了降雪解析】求办事分，坚守气节而尊重大义，雪而情绪振奋，借瑞雪预兆的丰收景象分。每句1分，如有错字、别字、漏字则该人联想到大雪会带来严寒，油然生发民要充满希望，渡过难关首诗侧重写雪之“寒国富民安的美好生活的憧憬。一：守着窗儿独自怎生二首诗侧重写雪之“瑞”，诗人因为管治国大权“移步换景”说法错误，非亲眼所而死主提倡这而不去这就是推行江娥啼竹素女愁可以把都只考虑考，“窗户明”佐的尚思死能答案臣子就表现了对无及解析分能处宗系会母点
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