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[超级全能生]名校交流2025届高三第一次联考(5013C)历史答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、名校大联考2023-2024高三第五次联考历史
    2、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷历史答案
    3、名校联考2023-2024学年度高三第五次
    4、名校大联考2023-2024学年度高三第一次联考历史
    5、名校大联考2023-2024高三第五次联考理综答案
    6、名校联盟新高考研究卷2024.9历史
    7、2023-2024下期高三名校联考(五)
    8、名校大联考2023-2024高三第五次联考文科综合能力测试
    9、名校大联考2023-2024高三第五次联考答案
    10、名校大联考2023-2024学年度高三第五次联考
一二调·历史·参老答案及解斯月考卷一、选择题朝规定,行政文书不得扣留,否则以法律进行惩罚,据1.B【解析】根据材料信息并结合所学可知,河北磁山此推知秦朝的行政运转高效,A项正确;材料只是涉文明已进入新石器时代,大量粟灰的出现反映了粟的及对行政文书的规定,无法判定法律体系是否完善详大量种植,反映当时我国原始农业文明的发展,B项密,排除B项;材料描述的是行政效率问题,而非基层正确;我国农业的精耕细作模式产生于春秋战国时治理,排除C项;文书递送的相关规定并不能证明当期,是随着铁农具和牛耕的出现产生的,排除A项;时交通网络发达,排除D项。材料无法说明贫富分化的程度,排除C项:材料未涉6.C【解析】根据材料信息并结合所学可知,秦朝统一及“南稻”的信息,排除D项。全国后,收缴六国武器,拆毁原六国城堡,迁徙富豪强2.A【解析】材料表明,夏代考古发现的青铜器中出宗,这些做法有利于遏制地方分裂势力,加强中央集现刀、锥、锛、凿等生产工具,镞、戈等武器和爵等生活权,巩固秦朝集权统治,C项正确;材料中的举措与重器皿,这有利于研究夏代的经济、军事及生活,A项正农抑商政策无关,排除A项;这些举措的主要目的是确;“在已知的夏代遗址中尚未发现较大的青铜器”维护秦的统治而非“恪守法家的严刑酷法”,排除B不能说明“夏代不具备铸造大型青铜器的能力”,该项;材料中举措与保障关中劳力无关,排除D项。结论需与其他史料相互印证才能得出,也需要以后的7.B【解析】根据材料“于是藩国始分,而子弟毕侯考古发现来证明,排除B项;仅凭都城遗址出现部分矣·(朝廷)不行黜陟而藩国自析”和所学可知,汉青铜武器,不能说明夏代战事频繁社会动荡不安,排武帝时期,实行“推恩令”,瓦解了地方王国的势力,除C项;材料不体现都城在夏代经济政治中的核心地加强了中央集权,B项正确;中朝的设立是君主专制位,排除D项。强化的产物,与材料无关,排除A项;刺史主要是代3.B【解析】根据材料信息可知,战国时期牛尊的鼻子表中央巡查地方,与材料无关,排除C项;郡国并行制与商周之际牛觥相比,出现了牛鼻环,牛鼻环是驯服威胁了中央集权,不符合题意,排除D项。牛用以耕作的表现,B项正确;材料涉及青铜铸造技8.C【解析】根据材料“汉代开辟丝绸之路后,设立河术,未涉及雕塑技术,排除A项;青铜器技术的发展西四郡,经略西北边疆,依托国家意志建构丝路空间”并非材料反映的主旨,排除C项;D项与材料信息不可知,汉代设立河西四郡,经略西北边疆,有利于加强符,排除。中央对该地区的行政管辖,C项正确;秦朝开创专制4.C【解析】根据材料“是以九家之术蜂出并作,各引主义中央集权制度,排除A项;“推动中国丝绸的出一端,崇其所善,以此驰说,取合诸侯”可知,春秋战国口”并非主要目的,排除B项;“促进东西方文化交时期各个学派的兴起是为了迎合诸侯争霸的需要,反流”是这些举措的作用而非目的,排除D项。映此时学术争鸣,服务政治,C项正确;材料没有体现9.A【解析】根据材料信息可知,从东汉末年至西晋私学兴盛,排除A项;“社会共识”的说法过于夸张,初年,政府掌握的人口数显著下降,这主要是因为三排除B项;材料内容和华夏认同观念无关,排除国时期社会环境动荡导致的,A项正确;北民南迁是D项。在西晋末年,排除B项;自然灾害频发的说法不符合5.A【解析】根据材料“行命书及书署急者,辄行之;史实,排除C项;材料现象与西晋政府统治的时间长不急者,日觱(毕),勿敢留。留者以律论之”可知,秦短无关,排除D项。·1
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