河南省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二历史答案，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了河南省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
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6、2023-2024河南省九年级历史卷子
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10、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测二九年级
(1)结合所学知识，概括晚清小说中女学生的新变化。(6分)(2)结合材料，以“变化·突破”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰)(12分)(二日)塔息卧共总中高音·面C808(春家共高19.(16分)阅读材料，回答问题。材料一20世纪20年代后期，为了农村赈灾和反共的政治需要，南国民政府将西方传来的合作社思想付诸实践，开始用行政令令主动发起农村合作运动浴“救治农村”“调节农村金融”的口号下，通过政府的组8护宣传，将城市银行的剩余资金贷往农卖创办信用合作社。1928年，国民党中央执监会通过了《组织合作运动委员会建议案》，将其规定为国策运动之一。“经中夹及装赞府的提侣，始逐步具体化、普遍化，益以各方面的推动，合作然事业之进展逐日形蓬勃③。但终因未能改变封建制度，农村合作运动未能起到挽救农业危机和复兴农村经济的场效。摘编自傅宏《论1927一1936参给国民政府的农村合作运动》网消三a提尖我宏型装金空经婴动4之名支了民组织起来建立合作社，并设立国民经济人民委员部负责管理。1930年2月闽西根据地使：发布的《合作社讲授大纲》作为第一个向群众系统讲述合作社的宣传材料，提出了合作社的多项原则，如合作社以增进社员共同的经济韦福为目的，社员必须是自动结合的，等等。1932一1933年，苏区政府相继领发了令作抖暂行组织条例等法律规则，推动了合作社的迅速发展。如他们在个体经济的基础病调剂劳动力和耕牛以促进生产而自愿结合组建劳动互助社、耕田队和犁牛合作社等。1934年2月，中央苏区的消费合作社、粮食合作社、生产合作社等成倍增加恋反经济封锁中发挥着重要作用。摘缩骨葛文光、李录堂《新中国成立前农村合作社的历史沿革及其评述》(1)根据材料一并结合所学知识~指出20世纪20年代后期京国民政府推行农村合作运动的原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪30年代苏区农村合作运动的特点及意义。(8分)2025届·普通高中名校联考信息卷（月考二）·历史
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