河南省2024-2025学年第一学期七年级期中教学质量检测（B）英语试题

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9、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测
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16.B。本空设于段尾，是文章的主旨句。文章第一段介绍了过度赘述的弊端，以此引出文章主题：应该如何避免过度解释？17.C。此空设于段中，与下文存在解释关系。本项说不要试图记住所有的东西。下句说主意这个想法不是（让你）带着准备好的演讲稿上场，而是要你对想表达的要点有个大致了解。18.D。此空设于段中，与下文存在因果关系。本项说过度解释往往是焦虑的副作用。下句说因此，花点时间放松可以帮助减轻由紧张带来的影响。19.F。此空设于段中，与上文存在转折关系，与下文存在顺承关系。上文说靠自己去预测别人可能会提出的问题会导致他人信息负荷过载。本句说相反，你可以让听者主导。邀请他们提出问题之后再做出相应解答。20.G。此空设于段首，与下文存在转折关系。有时你可能会担心你过强的表现力。但是，让自己自由地陈述并表现热情其实是个好主意。下文进一步解释了你的激情会产生的积极作用。完形填空【主题语境】人与自我一一做人与做事【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。作者很喜欢向日葵，但想在伦敦郊外观赏向日葵田的心愿一直未能实现。一次，作者在旅途中偶然间发现大片的向日葵田使作者意识到我们常常会因为习惯性反应而限制了自己的选择。结合亲身经历，作者强调了探寻更多可能性的重要性，鼓励读者深入思考并发现更灵活的解决方案。21.A。根据下文.but decided to wait for another year可知，作者“错过了”观赏向日葵的旺季，只能等到来年。22.D。根据上文情节可知，作者错过了观赏向日葵的旺季，感到很“失望”。23.B。根据下文we...a massive field of sunflowers in blossom可知，作者在一次旅途中，偶然看到了大片盛开的向日葵，这可以说是“意料之外”。24.D。作者和朋友在旅途中的火车上“偶然发现”一大片美丽的向日葵田。25.A。根据上文It was splendid.这片向日葵田很漂亮，甚至比作者想要看的伦敦附近的向日葵田还要让人“印象深刻”。26.A。根据上文.it's always been a dream of mine to go to a sunflower field可知，看到了保加利亚的向日葵田，作者意识到自己的梦想终于“实现了”。27.C。根据上下文语境可知，作者本身执着于伦敦郊外的向日葵，然而却忽视了其他的“选择”。28.B。根据上文Iwas.but decided to wait for another year可知，作者执着于伦敦的向日葵田，只想到等来年再看，这是一种习惯性的“预设”。29.B。在向日葵这件事上，作者认为不是什么大事，“因为”作者已经打算等一年后再去观赏向日葵。30.A。根据上文情节可知，作者在旅途中偶然看见向日葵田，这有“运气”的成分。31.C。作者通过这件事情反思自己如果遇到更重要的事，也会“同样地”做出反应。32.D。作者会固化自己的想法，而不去“质疑”自己最初的习惯性的反应。33.D。结合上下文可知，回想自己的经历，作者认为在大多数看似无法改变的情况下，我们可以尝试用新的方法来“应对”事情。34.A。作者告诉读者，如果“你”对某些向往的事情心存执念，被“困住”，不妨深入思考，看看有没有其他可能性。35.B。根据上文情节和it’s wise to consider if there are other possibilities.可知，作者鼓励读者接受更有“灵活性”的可能。语法填空