陕西省2024-2025学年上学期七年级教学质量监测A♡生物答案，目前2025衡水金卷答案网已经汇总了陕西省2024-2025学年上学期七年级教学质量监测A♡生物答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
胞中，(GATA)g和(ATAG)13可能同时存在，D项错误。13.D【解析】本题主要考查伴性遗传，考查学生的理解能力。根据杂交结果可知，窄叶只在雄株中出现，性状与性别相关联，表明控制叶形的基因位于X染色体上，A项正确；结合题意可知，亲本的基因型分别为EeXX、EeXY,亲本宽叶红花雌雄株都能产生4种比例相同的配子，B项正确；F,的宽叶白花雌株基因型有eeXX和eeXX”两种，C项正确；F,中宽叶红花雌株有1/16 EEXDXD、2/16EeXX、2/16 EeXDX、1/16EEXX,其中纯合子占1/6,D项错误。14.C【解析】本题主要考查噬菌体侵染细菌的实验，考查学生的理解能力和实验探究能力。32P标记的是噬菌体的DNA,侵染无放射性的细菌，噬菌体的DNA能够进入细菌，离心后沉淀物的放射性较高，A项不符合题意；3H标记的是噬菌体的DNA和蛋白质，侵染3H标记的细菌，离心后沉淀物和上清液的放射性都较高，B项不符合题意；3S标记的是噬菌体的蛋白质，蛋白质没有进入大肠杆菌，离心后上清液的放射性较高，沉淀物放射性较低，C项符合题意；无放射性的噬菌体侵染3H标记的细菌，离心后沉淀物的放射性较高，D项不符合题意。15.D【解析】本题主要考查DNA复制，考查学生的理解能力。rep蛋白的作用是破坏A与T、C与G之间的氢键，A项错误；冈崎片段为两段DNA链，需要DNA连接酶进行催化连接成子链，B项错误；DNA子链延伸的方向是5'→3'，两条子链中一条的合成方向与复制叉的移动方向一致，另一条的合成方向与复制叉的移动方向相反，C项错误。16.D【解析】本题主要考查表观遗传，考查学生的理解能力和解决问题能力。乳酸化修饰不改变碱基序列，A项错误；乳酸化修饰可能促进RNA聚合酶与启动子结合，启动转录，B项错误；表观遗传中的分子修饰可发生在蛋白质上，也可发生在DNA上，C项错误。17.C【解析】本题主要考查生物进化，考查学生的理解能力。对银杏基因组进行测序需要测定其11条常染色体以及X和Y染色体，共13条染色体上的全部DNA的碱基序列，C项错误。18.B【解析】本题主要考查神经一体液调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。在寒冷刺激下，骨骼肌不自主地战栗属于非条件反射，B项错误。19.A【解析】本题主要考查种间关系，考查学生的理解能力。农药喷施剂量和种类会影响寄主植物数量和种类的变化，从而影响斑潜蝇之间的更替，B项错误；南美斑潜蝇属于种群，不属于群落，在不同地理区域的分布不同，不能体现群落的水平结构，C项错误；三种斑潜蝇的寄主植物有差异，其生态位不完全相同，D项错误。20.C【解析】本题主要考查单克隆抗体的制备，考查学生的理解能力和实验探究能力。步骤③要选出能够分泌所需抗体的杂交瘤细胞，要进行克隆化培养和抗体检测，C项错误。21.(1)类囊体膜(1分)一部分用于水的光解，并将部分能量储存在NADPH中，另一部分用于生成ATP(2分)(2)探究H蛋白对强光照射下拟南芥非光化学淬灭的影响(2分)大于(2分)H蛋白能够降低拟南芥的非光化学淬灭强度(2分)(3)H蛋白能够修复损伤的PSⅡ(2分)【解析】本题主要考查影响光合作用的因素，考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)细胞中能够吸收光能的色素包括叶绿素和类胡萝卜素，位于叶绿体的类囊体薄膜上；叶绿体的色【高三生物学·参考答案第2页（共4页）】
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