超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)语文试题

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D.文中多处描写自然环境，是有意以环境的恶劣来凸显坐摩托车的乐趣，也凸显出人与自B.且，尚且，与《愚公移山》中的“北山愚公者，年且九十”的“且”字的意义不同。然神秘宁静的关系。C.市，买，与《木兰诗》中的“愿为市鞍马，从此替爷征”中的“市”字的意义相同。8.王安忆曾评价李娟说：“她的文字世界里，世界很大，人变得很小，人是偶然出现的东西。”请结合文本简要分析。（4分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.齐国趁燕国内乱攻破了燕国，燕昭王即位后想要复仇雪耻，但燕国势单力薄，所以他降低身份招揽贤才，并积极求教。9.学校文学社公众号的“最美散文”栏目将刊发本作品，并配发一段推荐语。作为该栏目编B.郭隐先介绍了君主与贤人相处的四种模式，再从对待贤人的四种不同态度所能招纳的贤辑，请你从“人性美”的角度写一段推荐语。（6分）才类型启发燕昭王应善待贤人。燕昭王礼遇自己，以吸引人才。二、古代诗文阅读（35分）D.燕昭王筑宫礼遇郭隐的做法成功吸引了各国的人才，后燕昭王联合他国共同伐齐，并独（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）自向北追击，最终报仇雪恨。阅读下面的文言文，完成10～14题。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）材料一：（1）天下闻王朝其贤臣，必趋于燕矣。（4分）憨问以国报熊煮奈何？”郭愧先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与耻的多方面原因。（3分）役处。出指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿，则什已者至。人趋已趋，则若已者至。冯几据杖，晒视指使，则厮役之人至。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，必趋于燕矣。”昭王曰：“寡人将谁朝而（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）可？”郭隐先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请阅读下面这首宋诗，完成15～16题。求之。，君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者观雨①生马，安事死马而捐五百金？，涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为陈与义能市马，马今至矣。，于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隐始：隐且见山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。事，况贤于隐者乎？岂远千里哉？”于是昭王为愧筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往前江后岭通云气，万壑千林送雨声。剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出亡于外。燕兵不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。【注】本诗作于建炎四年（1130年）夏，这一年春天，金兵进逼长沙，守帅向子组织了有（节选自《战国策·燕策效的防御，形势略有好转；而作者从汴京陷落后，一路流离，此刻正在湖南邵阳。（《一15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）材料二：A.首联点明了诗人的身份、心境以及神态动作，隐含了时代的特点及诗人内心的沉重。文学夫子曰：“昔成康之世，君之德与？臣之力也？”先生曰：“非有圣智之君，有B.领联描写出壮阔的景象，诗人借夏季风云翻涌、大雨滂沱暗喻整个国家的动荡危机。甘棠之臣？千金之裘，非一狐之腋；大厦之材，非一丘之木；太之功，非一人之略也。魏C.尾联诗人化用杜甫诗句，意在表现自己虽生不逢时、处境艰难，但对人生满怀希望。文有段干、田、翟，秦人寝兵，折冲万里。燕昭有郭愧、乐毅，夷破疆齐，困闵于莒。夫以D.整首诗运用了拟人、双关等手法，不仅拓宽了诗歌的意境，而且深化了诗歌的内涵。诸侯之细，功名犹尚若此，而况帝王选于四海，羽翼百姓哉！”16.结合最后两联，分析诗人在“观雨”中寄寓了哪些情志。（6分）（节选自《昭明文选·四子讲德论》）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）（1）《甄传》中皇帝为甄回宫拟定“熹”为封号，并解释“往事暗沉不可追，来日之然得贤A士与B共国C以雪先D王之耻E孤之愿也F敢G问以国报H者奈何路明灿烂”，这与陶渊明《归去来兮辞》中“”两句有异曲11.下列对材料中加横线的词语和相关内容的解说，不正确的一项是（3分）同工之妙。A.冯，通“凭”，靠着，与《赤壁赋》中的“浩浩乎如冯虚御风”的“冯”的意义相同。（2）贾谊《过秦论》中运用对比手法写陈涉的起义军所用的武器远不及九国的句子是