[百师联盟]2025届高三仿真模拟考试(一)1英语(百B)试题

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1、2024百师联盟高三开学摸底联考英语
2、2024百师联盟高三开学摸底考全国卷英语
3、2024百师联盟高三二轮英语

49.B。根据下文She gave a daisy to me可知，女孩手捧一把刚采摘的野花”。50.D。根据语境可知，女孩把花送给作者是为了“感谢”作者对他们的授课。51.C。根据语境可知，因为临近暑假，作者授课的班级的学生无心学且很吵闹，因此作者本来觉得很心累。但在女孩送花感谢作者的那一刻，作者感受到了一整天都没有感受到的“快乐”。52.A。根据上文She gave a daisy to me可知，作者微笑着对送给自己礼物'的女孩表示感谢。53.D。根据上文I felt.I hadn't felt all day.I smiled and showed gratitude可知，小女孩给作者送花表达感谢这一举动使作者变得开心了起来，所以小女孩“完成了”她的部分使命。54.B。根据上文Idon't know what my mission in this life is!和She gave a daisy to me and said,.This is for you.you for all your efforts.”及下文every single thing we do is a part of ourmission可知，朋友不知道自己的使命是什么，但是作者通过自己的往事告诉朋友，“事实上”，我们所做的每一件事都是我们使命的一部分。55.A。根据上文She gave a daisy to me and said,This is for you.you for all your efforts.'Inthat second,.I felt…Ihadn't felt all day.I smiled and showed gratitude.可知，小女孩的一个善意举动使作者开心了起来，所以要尽可能把爱和“善良”展示给别人。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。位于北京东北角的非洲文化和旅游中心以一座黄色长颈鹿雕像为标志，内部充满咖啡香气，展示了来自埃塞俄比亚和肯尼亚的咖啡豆。该中心的创始人冯鑫鑫希望通过这个中心促进中非之间的情感交流，挑战人们对非洲的固有看法。56.stepping。考查非谓语动词。Upon后面接动词-ing形式，表示一种动作或状态的发生时间或条件。它通常用来引出一个事件或行为，表示某个动作发生之后的情境或结果，故填steppingo57.sourced。考查非谓语动词。source和beans之间存在逻辑上的动宾关系，需用被动，故用source的过去分词形式在此处作后置定语。58.founder。.考查名词。根据空前的定冠词the可知，此处需用found的名词形式对Feng Xinxin的身份做以介绍，故填founder在此表示“创办者”。59.while/although/though。考查状语从句。分析句子结构以及句意可知，此处为让步状语从句，故用while、although或though引导，在此处表示“非洲人以其天生的艺术天赋而闻名。虽然相关的书面文件较少，但他们的艺术，无论是绘画、木雕还是石雕，都具有丰富的文化意义”。60.is。考查动词的时态和主谓一致。本句是在陈述一般事实，需用一般现在时主语their art为单数，故填is。6l.its。考查代词。根据空后动名词opening可知，此处需用形容词性物主代词its。62.for。考查介词。此处需用介词for在此处表目的，该中心主要是为了交流以及挑战有些对非洲的先入为主的看法，故填for。63.reaction.。考查名词。根据空前不定冠词a可知，此处需用名词作动词have的宾语，故填reaction.64.acknowledging。考查非谓语动词。acknowledge和其逻辑主语Chinese visitors间存在主动关系，需用动词-ing形式在此处作伴随状语，故填acknowledging。.65.emotionally。考查副词。此处需用副词修饰动词move,故填emotionally.