陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文(UC)答案

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九年级上学期第二次价段素质检测语文参考答案及评分标准一、(35分)1.(10分)(1)人有悲欢离合月有阴晴圆缺沉舟侧畔千帆过病树前头万木春长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)潮平两岸阔风正一帆悬几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)2.（12分)（1)元距fùi0(共4分。每空1分)(2)艾青诗中有画(2分。每空1分，意思对即可)(3)①根须缠在一起，树干彼此独立(2分。意思对即可)②示例：认识事物时不能只看表面，还要看其根本(2分。言之有理即可)》③攒美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神(2分。意思对即可)3.(13分)(1)贵在坚持仔细观察发现特点写下特点（共4分。每空1分，意思对即可)（2)①“写作背景”改为“小说”。（答“删去‘写作背景’”也可)②“满目疮痍”后逗号改为顿号。③“而且”改为“但”。（共6分。每小题2分，意思对即可)(3)示例一：应该多读流行作品。文学作品是适应时代的发展而不断发展的，流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，在一定程度上真实地反映了当代的社会，更有助于我们洞悉现实生活。示例二：应该多读经典名著。经典名著是经岁月淘洗过的精品，是古今中外文化的精华，有以一当十的价值。它们的艺术性和耐读性更强。这些经典往往反映了这个世界普遍存在的生存状态或整个人类共有的情感，随着岁月的沉淀，其散发的人性光辉越发闪耀。（3分。言之有理即可)二、(55分)[一](23分)4.(3分)C5.（4分)①章京平辞职做笔②章京平花费半年时间制作羊毫③章京平孩子对做笔没兴趣④章京平推荐“我”买了两支心仪的毛笔（每空1分，意思对即可)6.（6分)（1)通过外貌描写和动作描写，生动形象地写出了章京平做笔时的专注和认真，表现了他对做笔工艺的执着和热爱。(2)“总要”“都”写出了他每天早上醒来摸摸镊子、数遍毛笔的行为已经成为一种生活习惯，表现了他对做笔工艺的热爱和执着。（每小题3分，意思对即可)7.(4分)购毛笔人与卖毛笔人心灵相通、志趣相同。(2分)他们不仅注重毛笔的书写功能，更是把毛笔看作一件艺术珍品，喜欢毛笔的古朴典雅，热爱书法和中国传统文化。（2分)(意思对即可。如有其他答案言之有理亦可酌情给分)8.(6分)示例：①传统工艺需要传承和坚守。通过章京平选择辞职做笔，以及苦心劝说自己的孩子帮忙等内容，告诉我们传统文化是老祖宗给我们留下的宝贵财富，我们要把它们发展下来，可是能够传承这些手艺的继承人却在不断减少，希望国家可以大力弘扬传统文化，出资筹办培训班，让更多的人参与进来。②做事情要有耐心和专注。章京平做成一支毛笔，“要一百二十道工序，每一道，都马虎不得”，告诉我们一门手艺要想得到发扬光大，就要付出异于常人的心血，这样才能达到精益求精的地步。我们无论是学习还是生活，都要专心致志，不能马虎。(结合文章内容分析，每点感悟3分，写出两点即可。如有其他答案言之有理亦可酌情给分)[二](16分)9.（3分)A10.（4分)古诗文受到绝大部分受访对象的喜爱，但只有不到三分之一的受访者能够在生活中经常接触到古诗文。从中可以看出中国传统诗词文化并未得到广泛传播。(意思对即可)11.（3分)示例：才能够更好地提升传统文化的传播力和影响力(符合题意即可)九年级上学期第二次阶段素质检测·语文参考答案及评分标准第1页共2页