[神州智达]2025年普通高等学校招生全国统一考试(调研卷Ⅰ)历史答案

[神州智达]2025年普通高等学校招生全国统一考试(调研卷Ⅰ)历史答案，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了[神州智达]2025年普通高等学校招生全国统一考试(调研卷Ⅰ)历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

（二）史料实证根据材料得出答案：明清时期的社会经济或科技文化持续发展等。明清时期新的农作物品传入中国（玉米、甘薯)，大幅度提高粮食总量；江南等地区农业多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多；农民兼营产品初级加工或相关副业；社会在南方某些行业出现新的经营方式，即开设工场（资本主义萌芽）；海外白银经济大量流入中国，促进长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的集聚；形成实力雄厚的商人群体，例如徽商和晋商；出现一大批以经济功能为主的工商业镇，成为地区贸易网络核心。明王守仁在南宋陆九渊的基础上，提出一套以“致良知”为核心的理论，形成陆王心学；以李费为代表的一些思想家提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准：思想家黄宗羲严厉抖击君主专制制度，称专制帝王为“天下之大害”，反对重农抑商观念，提出“工商皆本”；顾炎武、王夫之也对高度集权的政治制度进行了批判；科技李时珍的《本草纲目》、徐光启的《农政全书》和宋应星的《天工开物》，分别文化系统记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识，在各自领域对传统科学技术进行了总结；徐弘祖的《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著；明成祖时期编成中国古代最大的类书《永乐大典》，清乾隆后期编成中国古代最大的丛书《四库全书》；欧洲天主教传教士前来中国传教，代表人物有意大利人利玛窦等，他们与一些开明的中国士大夫合作翻译西方科学书籍，在一定范围内传播了西方科技知识。（三）层次要求层次1：观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合。层次2：观点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好。层次3：观点正确，能结合充分恰当的史实，进行全面、深入的论证，史论结合好。（四）历史表述层次1：思路不清，词不达意，表述不成文层次2：思路基本清晰，逻辑基本合理，语句通畅，表述成文层次3：思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文（五）具体评分标准标题（2分是否有标题+标题是否有正确的价值判断）+论证（6分）+格式（1分）+升华（1分）注：史实论证时要求遵循多方面论证原则，即同一主题的不同方面。例如在论述“社会经济”这一主题时，要求尽量能论述农业、手工业、工商业等不同角度（最低要求两个角度)；在论述“科技文化”这一主题时，要求能论述思想、科技、典籍等不同角度（最低要求两个角度）。高一历史答案第2页共2页