[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2语文A试题

2024-11-26 11:09:34 13

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本文从以下几个角度介绍。

了勒口和笼头：而专用棍棒和马鞭，驾取不好马，是必然的。奢取马没有勒口和笼头而用棍棒和马物？马必然会受伤，车必然会毁坏。没有德政和法制而用刑罚，民众必然21,④改为：它对（对于）人类没有任何素取(2分)⑦改为：是值得我们敬重和学流亡，国家必然会天亡。治理国家而没有德政和法制，民众就没有修养，民众没有修养，习的（或：值得我们敬重和学习）(2分，写对序号给1分，修改正确得】分)就会选感不走正道。这样，上帝必然认为这是扰乱了天道。如果天道混乱，就会刑罚残2、①在内容上强调的重点不同：原句将修饰语“酸酸甜甜、清脆爽口”独立成两个短暴，上下相互奉承讨好，没人知道什么是忠诚，这都是没有遵循道义的缘故。现在人们句，有强调意味，突出了酸枣酸甜可口的特点；改句只是一般句式，重点落在谓语说到恶人，必定会把他比作夏桀、商纣，这是为什么呢？图为他们制定的法令没人服从，“好吃”上，没有更多突出和强调的内容和情感。(2分)②表达效果上，原句为短他们没有深厚的德政。所以民众厌恶他们的残暴，没有不叹虑的。叹意声传到天上，上句，简洁明快，节奏感强，和全文语言风格一致；改句为长句，和原文风格不同。帝听到后将突祸和惩罚降在他们身上，使突难祸害一起发生。所以说德政和法制是治理(2分)民众的根本方法。23.【立意分析】。择性必修上册（逻辑的力量）这一单元中要求学生学会驳论文写作：材料二：必修上第六单元（学习之道），要求学生学会《反对党八股》《拿来主义)说理破立太宗说：“周公、孔子的儒教学说，不是混乱时代能够范行的；商鞅、韩非的刑法学结合、先破后立的论证方式。说，实在是清平时代的弊政。治国之道既然不同，实在不能一概而论。”魏郑公回答说：考”上述材料要求“针对网红粉丝的观点，请你写一篇驳论文，体现你的感悟与思“商鞅、韩非等，因为战国时期纵横纷乱，各国互相派间谍，容易引起祸乱，难以防范敌网红粉丝的观点主要有四个：①网红学的是文科，科学知识欠缺很正常；②直方奸诈的手段，所以追求严厉的刑罚和严峻的法令来逼制那些祸患，这是用以权且挽救搔在于带货，不是在做科普；③关注大局，不要纠结细节；④黑粉们都是闲的，这时局的方法，本来不是施行教化的通路（通行的方法）。”么多时间来挑事儿。针对这四个观点，应分别有如下立论：学习文科，也应学好理太宗亲临太极殿，大赦天下，就对侍臣说：“做国君极为困难，法律如果严厉，恐怕科；带货也应做好科普工作，提升公民的科学素养；关注大局，更应纠结细节；正滥用伤及善人；法律如果宽大，就不能肃清犯法作乱的坏人。宽严之间，怎样才能调和确对待黑粉的“挑事儿”，把每一次的批评都当成前进的动力。写作时应抓住粉丝的它们使之适中呢？”魏郑公回答说：“自古治国的人，按照时代设置教化。如果百姓感到1个或几个观点来反驳，不能脱离原材料的情境大谈某一道理，如抓住“细节决定成败”一点写成一篇议论文。法律苛刻急切，就用宽大来补充；如果百姓感到法律宽松，就用严厉来纠正。时代特点【作文评分标准】既然不是固定的，所以法令也就不能固定。”题意评分等级文章特征15.D【解析】结尾两句是李白想象与万巨相见后的画面.16.①视觉、听觉相结合，通过视觉写水天相接、林间弥漫着淡淡烟霭的画面，通过听①立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内逦，依据题干任务指觉写水流、浪奔的声音。②动静结合，水色、林烟、山岭为静景，第五至八句为动类文令，选准角度，立意鲜明，主旨集中、明确。②内容充实，结景，表现出景物的多种状态。③颜色映衬：水色之青与林烟之素互相映衬，构成一54~60分构严谨，思路清晰。③能严格执行题干写作任务指令限定的主幅柔和的画面。④移步换景：从进入漆林渡写起，一直写到离开回望，随着观察点题要求。④所选文体特征鲜明。的变换，不断展现新画面。⑤情景交融。这首诗描绘了一幅生动的山水风光图，表①立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选现出作者对漆林渡的喜爱之情。（每点2分，答出三点即可）符合二类文准角度，立意明确。②内容具体，结构完整，思路基本清楚。17.(1)质胜文则野文胜质则史题意48~53分③能执行题干写作任务指令限定的主题要求。④符合所选文体(2)江流宛转绕芳甸月照花林皆似霰的特征要求。(3)示例一：君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪①立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择示例二：尘满面鬓如霜（每句1分，有错字、漏字均不得分，其他符合要求三类文角度，确立主旨，符合材料内容及含意范围。②内容具体，结的也可得分)42~47分构大致完整，思路基本清楚。③基本能执行题干写作任务指令18.甲：酸枣树开始吐露新叶乙：黄色小花布满枝条（每句2分，只要分别扣住新限定的主题要求。④基本符合所选文体的特征要求，叶和小花即可)19.A:沁人肺腑（沁人心脾）(1分)B:垂涎欲滴（垂涎三尺）(1分)①立意不够准确：能联系材料内涵，依垢题干任务指令，选择20.四个比喻分别是：将小枣比喻为米粒，将青青的酸枣比喻为绿色的翡翠，将青红相基本角度，确立主旨，局部观点游离材料的主要思想内涵。②内容四类文间或红白各半的酸枣比喻为玛瑙，将全部变红的酸枣比喻为小灯笼。(2分)形象生符合大致具体，结构存在明显缺陷，如残缺、思路混乱。③未能执36-~41分动地描写出酸枣成长过程中颜色及形状的依次变化，表现出作者对酸枣的喜爱之情。题意行题干写作任务指令限定的主题要求。①不符合所选文体的特征要求。(2分)步筒二语文第4页高二语文第2

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