[九师联盟]2024~2025学年高三核心模拟卷(下)·(一)1化学D3答案

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8:51山西省晋中市榆次区2025年中考一模理..文件预览九年级理科综合试题第7页（共12页）8/18任务一：学“盐光互补”的原理【信息检索】同学们查阅资料了解到“盐光互补”是在盐池区域上架设光伏板，对光照资源综合利用，实现“水上光伏发电，水中蒸发制盐"的新型复合产业模式。光伏组件均采用双面双玻技术，卤水在太阳光的照射下反射光线至组件背面，可额外提高发电效益。光伏组件的热效应能显著提高盐池温度，加快卤水蒸发，实现发电与制盐的共赢。【分析交流】光伏发电过程中能量的转化形式为_；该项目中架设光伏板的支架、组件等材料应具备的性质是_▲。任务二：了解产盐的过程小组同学在专业人员的帮助下,了解到该卤水的主要成分是氯化钠，还可能有泥沙、碳酸钠（Na2CO3）、硫酸钠（Na2SO4）等，产盐的过程如下:储卤池结晶池【小组讨论】光伏组件的热效应，使得产盐过程无需经过蒸发池，大大提高了产盐效率，结晶池中剩余溶液是氯化钠的_（填“饱和"或“不饱和"）溶液。任务三：探究粗盐的成分（已知：室温下，BaSO4、BaCO3都是难溶于水的白色固体）实验方案实验现象实验结论方案一：向一定量的粗盐中加入适量水，搅拌，静置，产生取上层清液于A试管中，向其中滴加_－大量气泡含碳酸钠方案二：向一定量的粗盐中加入适量水，搅拌，静置，取上层清液于B试管中，向其中滴加氯化钡溶液【反思评价】方案一中，A试管中发生反应的化学方程式是_－_；同学们讨论后对方案二提出了质疑，理由是_任务四：设计宣传海报同学们了解到“盐光互补”经济效益:增加了盐产品、是一项具有发展潜力的高效生电力和旅游收入产模式，他们设计了如下海报进行宣传，请你与他们共同完生态效益：成海报内容。九年级理科综合试题第8页（共12页）物理部分通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>全屏播放标注/填写转为图片央子注射器O口