昭通市2025届高中毕业生诊断性检测（3.26）历史试题，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了昭通市2025届高中毕业生诊断性检测（3.26）历史试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
材料二一条法在北方的推广面临诸多困难，当推行到山东时，更是引发了“齐鲁之民群起哗焉”的局面。下表是摘录的部分山东籍官民的议论：所谓条者，···邑民皆称其便。而他邑则有谓不使者，此有故焉山东籍礼部尚书、··天下有治人无治法，故邑所以至今称便希，以十余年宋长吏皆得内阔大学士于慎行其人，能润色而损益之也。山东籍户科都给（一条羚法）不分人户贫富，一例排派；不论仓口轻重，一并彩（伙）收。中光本具未行条粮之先，乡官、举监生员，各服例优免税稚、丁银之外，一应山东章丘县士民杂办差银，毫不与及，·····行条之后，·····而犹以其（民户）所减派之银效，加派于有地士夫之家，使于底民而不便于士夫。—摘编自樊树志《明史讲稿》（1）根据材料一并结合所学知识，指出-一条鞭法的积极作用。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明一条法在山东推行受阻的原因。 （8分）18.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一20世纪初，手工教育从日本传入我国。1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，“手工科”正式进入学校课程体系，标志着近代中国劳动教育的开始。民国初年，教育总长蔡元培将“实业教育”纳入正规教育体系，主张“以普道学术，悉宫于树艺、烹任、裁缝及金、木、土、工之中”，并将其发展为必修科，以实现富国的目的。这对后世劳动教育产生了重要影响。一一摘编自邓金春《清末民国时期小学劳动课程发展史（1904一1949）》材料二新中国成立初期，《人民日报《光明日报》等主流报刊刊登了大量宣传劳动理论的文章，大、中、小学校通过寒、暑假政治学等方式对师生进行集中的培训与思想改造。各级各类学校还采取了社会实践、劳动炼、生产实等方法，使学生能够深入体会劳动人民的生活。党和国家还将徐建春、邢燕子等一批优秀劳动者树立为中、小学毕业生的榜样，以广播、报纸等媒体对其事迹进行广泛宣传，取得了较好成效。一一摘编自李欢《新中国成立初期学校劳动教育的历程回溯、主要特征及现实启示》(1)根据材料一并结合所学知识，分析清末民初开展劳动教育的背景。（6分)高三历史试题卷第5页（共6页）
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