2025年河北省初中学业水平模拟考试（改编四）历史试题，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了2025年河北省初中学业水平模拟考试（改编四）历史试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试历史
2、2024年河北区初中学业考查模拟试卷历史
3、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试理综试卷三
4、2024年河北区初中学业水平考察模拟试卷历史
5、2024年河北省学业水平考试历史试卷
6、2024年河北省初中毕业升学文化课模拟考试二
7、2024年河北省初中毕业升学文化模拟考试
8、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试二
9、河北省2024年历史中考试卷
10、河北省2024年历史会考试卷百度
材料三18.（15分）阅读材料，完成下列要求。胖卡《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓材料“公作”，就是奴隶在井田上集体耕作，“分地”则指封建制度下的租佃制。这种兴盛于战国的百家争鸣导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃，为民“公作”与“分地”的区别，反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜族的进步与发展提供了一种特有的、全新的思维模式。在争鸣中形成的儒、墨、明对比。法、道等学派，影响了后来整个封建社会的政治思想体系和社会生活。直到近摘编自朱绍侯主编《中国古代史》代西方思想传入中国之前，这些学派的思想一直为后来者所继承。·····为了给（1)根据材料一并结合所学知识，列举农业“有了很大发展”的表现。（2分）统治阶级提供改革方案，寻求出路，百家争鸣的思想家纷纷用现实主义、人文主(2)根据材料二，指出从160号商代墓出土的文物中可以归纳出当时的历史信义的眼光，深入探究各种政治原理，并将思维的角度置于天人关系、人与人的关系等方面，这标志着人类精神的觉醒。息。（4分)(3）根据材料三并结合所学知识，概括春秋时期耕作方式的变化，并分析这一变摘编自杨俊明《百家争鸣与古代中国人类精神的觉醒》化的历史作用。（6分)(1)根据材料并结合所学知识，指出战国时期儒、墨、法、道学派的代表人物以及(4)综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进过程。（2分）各学派的核心思想。（10分）（2）根据材料并结合所学知识，说明百家争鸣的意义。（5分）【历史·单元测试卷（一）第5页（共8页）中外历史纲要（上）一BB一G】【历史·单元测试卷（一）第6页（共8页）中外历史纲要（上）一BB一G】
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