高三2025年全国高考冲刺信息卷(一)1生物(河北)试题,目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了高三2025年全国高考冲刺信息卷(一)1生物(河北)试题的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024全国高考冲刺信息卷五
2、2024高考冲刺信息卷二
3、2024年全国高考冲刺信息卷二理综
4、2024年全国高考冲刺信息卷2文综
5、2024高考冲刺信息卷一理综
6、2024到2024高考生物试卷
7、2024年全国高考冲刺信息卷一理科综合
8、2024年全国高考冲刺信息卷五语文答案
9、2024年全国高考冲刺信息卷三理综
10、2024年全国高考冲刺信息卷二语文
全国100所名校高考模拟示范卷③依据题干信息“盐酸美金刚等药物可用于治疗中度、重度AD患者”可知,为进一步评估姜黄素的治疗效果,本实验需要增设给10只AD模型小鼠饲喂等量的含盐酸美金刚的普通饲料的对照组。若上述研究成立,在此实验的基础上可提出下一步探究实验的课题:探究姜黄素治疗AD的最佳剂量(或探究姜黄素和盐酸美金刚对AD的治疗效果的差异或探究不同剂量的姜黄素对AD的治疗效果或探究姜黄素治疗AD的作用机制)。18.(1)上升(或增大)(1分)将粳稻与原有野生稻进行杂交,看是否能产生可育的后代(2分);不同物种因存在生殖隔离而不能产生可育的后代(2分)(2)粳稻的673Ja基因发生了碱基的替换(2分)达,提高02水(2分)(4)将粗稻的b73基因替换为粳稻的673Ja基因(2分)【命题意图】本题以水稻对低温的耐受性为情境,要求考生运用基因突变、杂交育种、生物进化等必备知识分析新情境问题,体现了生命观念、科学思维和科学探究的核心素养,突出基础性、综合性和应用性的考查要求。【解题分析】(1)北方寒冷地带的低温对673基因起选择作用,因此野生稻经过北方寒冷地带的生可育的后代。两种生物是否为同一物种,可通过它们在自然状态下相互交配能否产生可育的后代来判断。(2)依据题干信息“两种水稻的673基因编码区有一个核苷酸的差别,导致编码的b73蛋白中一个氨基酸存在差异"可知,与灿稻相比,粳稻对低温的耐受性更强的根本原因是粳稻的b73JaP基因发生了碱基的替换。(3)依据题图分析,粳稻的b73蛋白与b71蛋白结合形成二聚体,二聚体抑制ABA合成基因的表达,降低ABA水,另外二聚体促进过氧化物酶前体基因的表达,提高O2水,从而提高其对低温的耐受性。(4)为提高灿稻对低温的耐受性,可利用基因编辑技术将灿稻的 673 基因替换为粳稻的b73JaP基因。19.(1)自生(1分)(2)生态系统(1分)作为分解者,降解有机物(2分)满足活性污泥中微生物代谢对氧气的需求(2分)(3)温度、pH、无机盐(答出两点即可,2分)变性(1分)(4)再补充接种对该有毒物质具有降解能力的菌种(合理即可,2分)【命题意图】本题以活性污泥法为情境,要求考生运用生态系统的结构和功能、生态工程、发酵工程、蛋白质等必备知识分析新情境问题,体现了生命观念、科学思维和社会责任的核心素养,突出基础性、综合性和应用性的考查要求。【解题分析】(1)在生态工程中,需要遵循自生原理,有效选择生物组分并合理布设,因此应选择污染物净化能力强或能判断污水污染程度的微生物加入活性污泥中,这主要体现了生态工程的自生原理。(2)将污水与一定量的活性污泥混合后加入曝气池,该曝气池是生物与环境的统一整体,其实质就是一个小型的生态系统,其中的微生物的主要功能是作为分解者,降解有机物。需氧微生【25·(新高考)ZX·MNJ·生物学·FJ】
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