高三2025年全国高考冲刺信息卷(一)1历史(湖北)试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024全国高考冲刺信息卷一
2、2024年全国高考冲刺信息卷二
3、2024年全国高考冲刺信息卷2文综
4、2024高考冲刺信息卷2
5、2024年全国高考冲刺信息卷理综
6、2024年全国高考冲刺信息卷一
7、2024年全国高考冲刺信息卷
8、2024年全国高考冲刺信息卷2
9、2024全国高考冲刺信息卷五
10、2024全国高考冲刺信息卷2

（1）根据材料一并结合所学知识，概括公元前4世纪至14世纪蔗糖传播的主要特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析15一17世纪“蔗糖革命”产生的影响。（8分）19.阅读材料，回答下列问题。（12分）材料一人类文明本因地域、文化差异而各不相同，“夫物之不齐，物之情也”。也正因这种不同，才能“合粪之美，在于合异”。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。摘编自盛世豪《深化文明交流加强互鉴共识》材料二所有古代文明都必然缺乏这种或那种资源。为获得或控制相关资源，不同文明之间会有程度不等的交往。1500年之前，亚欧大陆大体被划分为农耕和游牧世界，两个世界的经济相互补充，双方有着密切的往来。摘编自晏绍祥等《如何理解古代世界文明的多元与交流》根据材料并结合世界古代史，围绕“文明交流互鉴”自拟一个论题，加以阐述。（要求：写明论题，论述充分，逻辑清晰）（12分）20.阅读材料，回答下列问题。（14分）材料一不同时期人类认知中的世界地图贝海姆1492年图丹维尔1761年图摘编自马克《世界文明史》材料二1570年，在安特卫普首次出现了名为《地球大观》的地图集。其作品利用大量航海日志与地图资料，采用统一的投影法、比例尺和“一图配一文”规则，获得了商业上的巨大成功。荷兰人很始流行起来。1594年，法国人莫里斯·布格罗出版了一部国家地图集《法兰西大观》，收录了18幅王国地图，将古代高卢的疆域同当下法兰西的领土对应起来。波旁王朝也在边境省份任命了多位“国王工以准确定位的地图，还形成了许多文字报告和图集。于京东《图上的“国家”：西方政治史研究中的地理学叙事及其变迁》（1）根据材料一，指出丹维尔1761年图与贝海姆1492年图相比的进步。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括16世纪后期荷兰、法国“地图集”出现的背景，并分析两国“地图集”反映的不同价值取向。（10分）高一历史第4页共4页