[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期中调研试题(卷)语文C(部编版)答案

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增贡献（新临）叶和甫：唔，帘秀告诉我，你对最近朱小兰一案很抱不。关汉卿：（质问）别瞎说了，我这戏跟阿合马有什么关系？关汉卿：对，每个有良心的人，都会为她不的。叶和甫：你骂忽辛，会跟他老子不相干？弄不好连我们都。关汉卿：（走前一步）你说了两点，那我也说两点。我写的主角窦娥，是她舍已救人的性格论，你可千万别写。感动了我，使我不能不写，绝不是单纯为的骂什么人。你千万替我解释解释。而且，我是爱上了，就对所写的负责任，生死祸福自己去当。别连累了您，“士各有志”，您请吧。成功（选自田汉《关汉卿》，有删改）舞榭没你的戏就不卖座。人家把你看成了“烟花粉黛的大师”。于今，6.（3分）下列对节选部分戏剧内容的分析鉴赏，不正确的一项是（）固然好，一旦不中，盛名岂不一落千丈？很是不值。歌颂赵盼儿那样急A.此幕先写关汉卿与好友杨显之在书斋中斟酌已写成的几折《窦娥冤》，各自发表修改意见。关汉卿：胡说什么，我哪是什么“烟花粉黛的大师”，我写《教风福的寡妇。我的戏，不和甫劝关汉卿不要写《窦娥冤》人之难的侠妓，我写《望江亭》是赞美谭记儿那样机智勇敢、保卫O，我不是在痛恨那些周舍、杜婆从关汉卿与杨显之的对话可以看出，杨显之对待文学创作严肃、认真，他长于修改作品，管写什么，都只求代替受冤屈的百姓们一吐胸中的怨气。再说大前到婆，还有杨荷内之流吗？我也不求什么盛名，怕什么一落千丈？文人风骨，是关汉卿的“莫逆之交”。叶和甫把关汉卿看成了“烟花粉黛的大师”，不赞成他改写公案戏，苦口婆心规劝他不要叶和甫：（遮住地）别生气嘛。再说了，小兰一案其说不一，你不要只听人家的一面之词据李驴儿的说法.补进散卡重蹈监察御史白栋等人的覆辙。D.田汉笔下的关汉卿倾尽才力和心血创作杂剧，带有维护正义、崇尚自由、敢作敢为的精关汉卿：你这不是一面之词吗？叫我说，是李驴儿这狗杂种，把一个无辜的女子神气质，闪烁着燕赵慷慨悲歌精神的光华。还要血口喷人。你也跟着附和，玷污她的清白。叶和甫：汉卿，别忙。还有了，你刚才埋怨皇天“欺软怕硬”。我们做事说话就得把有矛盾冲突就没有戏剧”，节选的第五幕中有关汉卿与杨显之的关于文学创作的论争谁硬谁软好好地估量一下。李驴儿当然是一个无足轻重的人，可是他后面有一户，还有忽辛大人。忽辛原也没有什么，其人贪赃枉法，不辨贤愚，不分好歹，这也是众所圆知的。有与叶和甫的矛盾冲突等。。可是，不是我恭维你，你在戏里骂得真对。但有什么用呢？阿合马大人是当今皇上最信任的财神爷，好比一B.田汉在此幕中善于运用排比、对偶等修辞手法，富有浓郁的浪漫主义风格。剧作在处理块又大又硬的石头，其余的人全是些鸡蛋，没人敢说他半个坏字眼。你敢碰他？谁碰他谁倒霉。历史真实和艺术真实的关系上有独到之处。C.第五幕通过语言描写、神态描写、动作描写来塑造关汉卿等人物形象，“确定地”“反感”别忘了，老朋友，已经有几个人被下狱了。监察御史白栋、宿卫秦长卿秦大人，你不要重蹈他们“愈发不快”等都属于神态描写。覆辙啊！D.“我觉得那都是些甘草、薄荷，只管管伤风、咳嗽”这一句运用了比喻修辞，用“甘草、关汉卿：（愈发不快）怎么，你是要来威胁我？薄荷”比喻那些情节较轻松愉快的作品。叶和甫：（越发说得唾沫四溅）你写的这个戏本子，不管假托哪一个朝代的事，只要一演出8.（4分）关于《窦娥冤》中的两句唱词，关汉卿的文本为：“地啊，你不分好列难为地;第4页共9页高一语文试卷