[学林教育]2024~2025学年度第二学期八年级期中调研试题(卷)语文C(部编版)答案,目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了[学林教育]2024~2025学年度第二学期八年级期中调研试题(卷)语文C(部编版)答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
余亦草间人,颇怀拯物情。的目标到底是什么,所以难以坚持,也无法克服惰性做出努力。就如同一艘船,如果不知道要去哪里,那对它晚途值子玉,华发同衰荣。来说任何风都是逆风。托意在经济,结交为弟兄。关于人类的行动和动机,心理学领域有一个很有意思的诱因理论,说的是_:负诱因和正诱因。负诱册令管与鲍,千载独知名。因,也就是逃避痛苦。正诱因,通常被认为是自发追求快乐。动机(具象目标)看起来简单;但一旦没有或者设【注】①昆季:兄弟。②鱼水:《三国志·诸葛亮传》载,刘备得到诸葛亮以后,曾感慨地说“我得孔明像鱼得水定错了,接下来的努力就全白费了。同时,由于动机常潜藏在内心深处;如果没有特别留意,时很难自我觉察,就很容易(甲)中导致拖延。一样。"③子玉:东汉崔瑷的字。崔瑗,爱士,好宾客。这里代指崔叔封。④管与鲍:即管仲与鲍叔牙。《史记·管晏列传》载,齐国的公子小白与公子纠争夺王位,鲍叔牙帮助小白,管仲帮助公子纠。结果小白得胜,而公子为什么说人生目标很重要?因为人生目标才是真正能()地输送动机能量的源泉。这种巨大能量纠被杀,管仲被抓进监狱。鲍叔牙知道管仲是个贤能的人,于是向齐桓公推荐管仲,甘愿做管仲的部下。赋予的动力,才有可能真正将想法付诸实践。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()18.请仿照文中画横线句子的格式,再仿写一个句子。要求;句式相近,语意相符,表达流畅。(3分)A.“鱼水三顾合"两句写刘备三顾茅庐得到诸葛亮辅佐后,天下形势发生了很大变化。答:B.“壮志吞咸京"用语豪放,展现了诸葛亮宏大的政治抱负,体现了诗人对诸葛亮的崇敬之情。19.请在文中括号内填人恰当的成语。 (2分)答:甲_C.“何人先见许"两句写在诸葛亮未显达之时,只有崔州能够了解诸葛亮的理想和才能。Z.D.诗人晚年遇到了崔少府,华发之际同衰共荣,经济上互相支持,结成了兄弟般的朋友。20.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变题16.诗人是如何表露自已希望能得知已举荐从而施展抱负的心迹的?请结合诗句简要分析。(6 分)原意。 (4分)答答:(1)_(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)(2)_17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。不(1)李白《梦游天姥吟留别》中,写诗人由梦境转入现实的过渡句是“(6分)答:A”。内(2)有情人多希望“执子之手,与子偕老”,朝夕相伴,永不分离,而秦观却在《鹊桥仙·纤云弄巧》中表达了B_线自己对爱情的独特见解:“C(3)古人常把"水""月”意象一起歌咏,来寄托内心的情思等,如“海上生明月,天涯共此时”。类似的句子在°22.文中画波浪线的句子是个问句,却并不表疑问,请简要分析其作用。(3分)封古诗文中还有“”。答:密三、语官文字运用(本题共5 小题,18 分)四、写作(60分)阅读下面的文字,完成18~22 题。23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)嫦娥六号月背采样返回任务的顺利完成,让人们无不感到骄傲自豪,但与此同时,互联网上突然再次流传起“阿波罗登月造假”的假消息。在流量的襄挟下,当前社交台存在着大量类似不符合科学逻辑、缺自知。③这个误区就是没有目标的自律只会导致“脉冲式勤奋”。什么是脉冲式勤奋?简单来说就是每隔一段时间就因为突然受到某件事情的刺激或触动,而想要改变现乏科学依据的伪科学内容,这些传播内容在宣传我国科学成就的同时,常常伴有否定世界其他国家的内状成为一个更好的人,_A_,就宣告放弃了。容。殊不知,这样的环境,实则不利于我国科学事业的长足有序发展。回想一下你的高中时代,当时,你拼尽全力奋力一搏,因为考上大学是一个非常具体的目标。那时的你,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。是不是每天都投入大量时间在学上,完全不会拖延?但当你好不容易才拿到录取通知书,身处大学校园后,会突然发现人生找不到目标了,找不到意义了。接着,身边越来越多的同学开始迷恋游戏、小说、网购、追剧800字。等,就算有人暗暗发誓想要改变现状,却发现拖延症似乎控制了自己的身体。可见,B_,人就很容易忽然忘记为什么要战胜拖延,在这种情形下,你大概率会被“打回原形”。许多人都会这样,周而复始地陷入这种时而努力时而放弃的脉冲式勤奋的状态。正因为你不知道自已要【高三第一次联考(月考)试卷·语文 第7页(共8页)】【高三第一次联考(月考)试卷·语文第8页(共8页)】
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