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2025年普通高等学校招生全国统一考试语文最后一卷(一) 名校测评与备考策略名校测评广东省某重点中学 40名学生实测,最高分131,最低分 92,均分108。测试反馈如下:板块总分值最高分最低分均分典型错误分析第1题,部分考生错选A项,没有抓住材料一第4段中的“不仅现代文还”这一关键信息,导致对原因的分析不全;第5题,作答较为随19181013阅读I意,答案缺乏整合性。®第7题,没有结合上下文分析句子②,误认为师傅此时就是没有收徒的现代文1614710打算,从而错选他项;第8题,考生虽明确此题考查的是人物心理变化,阅读Ⅱ但没有总结出“我”对师傅产生畏惧与疏离这一点。第14题,部分考生没有明确“君明臣直”应从君主和臣子两方面作答,古代诗答题时表述只侧重君主或臣子一方面,导致扣分;第15题,部分考生没37331925文阅读有结合全诗与诗歌注释来分析颈联,误以为其体现了诗人的豁达胸襟,从而错选他项。第19题,对B处前后语境把握不准,所补写的句子与前后文衔接不够语言文1816914紧密;第21题,没有识别出“专门帮人煮雪为生”这一成分残缺的语病,字运用导致失分。题干直接给出了写作主题,考生基本上都能根据作文材料和主题得出写作60564346规范答题不够深入,论述说理能力不足,导致文章缺乏深度。备考策略」①加强对论述类文本的训练,能够根据文本快速梳理并准确把握其逻辑关系;②细读文本,规范答题,注意结合文本具体分析,切忌堆砌专业术语;③掌握语文基础知识,明确常见语病类型、识记并正确书写现代常用规范汉模板字等;④注意训练说理能力,掌握多种说理方式,增加文章深度。6维解析与规范答题1 ACA12D答案速查2[AD7[AD15ABD1—3 DCB6—7 DB[AD11ABD11—12 CA15 C一、现代文阅读注意事项看清题号是横排还是竖(一)现代文阅读I排;每题只能填涂一个;涂满,不能少【选材理由】在阅读日趋碎片化的大环境下,短视频阅读应运而生,本部分关注这一也不能多。社会热点话题,结合传媒知识进行解读,具有一定的专业性,能够拓宽考生的知识面,引1.D【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息。得分关键A项:“文化深加工”是否【解题思路】A项,“原因在于其能唤起读者的阅读兴趣”以偏概全,根据材料一第有望成为文学名著实现这些目标的最佳模式?若是,原因是否如选项所言?B项:营造良好的短视频读书氛者的阅读兴趣”,还在于其“注重保留文学名著的艺术内涵和思想精髓”,能让读围是否需要选项中的条件?材料是者看完后“领会原著的艺术魅力”。B项,“更重要的是优化台推荐机制"于文否对两个条件的重要性进行比较?C无据,材料一第5段中的“除此之外,一些专注于推荐大部头书籍的读书博项:选项对“视频人”的描述是否符合主·…··处于‘酒香也怕巷子深"的窘境”说明了台算法对读书氛围的影响,但材材料内容?对因果关系的表达是否料并未将优化台推荐机制与读书博主要具备多重能力的重要性进行比较。C正确?D项:选项对“旧眼”“新眼”的项,“以视频的乐趣取代了图像的乐趣,这导致………"强加因果,根据材料二第1、2解读是否正确?段,可知应该是视频的乐趣取代了“文字的乐趣、思维的乐趣”导致“视频人”“精神味蕾的迟钝化、单一化、粗浅化,深度思考能力急剧下降”。卡课丨高考最后一卷·语文答案一1(第1套)
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