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高考模拟押题卷语文(三)1.B【解析】A项.“原汁原味"错误,由原文!个人的成长,与中华民族的生产生活紧密相“如麻将,便是由明末盛行的马吊牌、纸牌演!连,可以通过此种形式保持传统民间游戏的变而来”可知,并非“原汁原味”的传承。C!生机与活力。)②要充分挖掘民间游戏的价项,无论翻出何种图案都代表着其对生活值,活动只是简单呈现传统民间游戏的形的热爱”说法过于绝对,依据原文为不同图式,未深人挖掘其文化内涵、社交价值等。案代表“我”对生活的理解、创造和希。D(材料一指出民间游戏能体现个人与社会、项错误:“总是”的表述绝对化。自然的关系,是文明续的载体,但在活动2.C【解析】A项,原文只是提及民间游戏发中这些价值未被突出.难以让人们深蓟理解限形态的多元化,并未提及“不同文明阶段其魅力,)对传统民间游戏进行持续的推呈现出的形态其有复杂性”。B项,先秦“六广与引导。仅靠短期的民俗文化节辰示,活艺”规范功能没有消失,而是内药于游戏活动结束后缺乏后续的宜传推广,有些人又把动中发挥作用,该项错误。D项,“民间游戏!目光转向电子游戏,对传统民间游戏的关注的无功利色彩价值要逊色许多”错误,原文和参与热情无法持续。(材料二中提到传统并未提及。民间游戏正被电子游戏取代,若不持续推3.C【解析】A项主要谈礼的关键在于“歇”,!广,很容易被遗忘。)(每点2分)未涉游戏与礼仪关系。B项只强调游戏、玩6.A【解析】“全部的活动场景”错误,故事发具对儿童的重要性,未提及礼仪,C项体现展并非只在药铺中进行。出游戏中礼仪文明的重要性,与文段契合。7.C【解析】“可见其开药铺、念日语的初衷”D项说的是学文与守礼,未提及游戏,错误,秦老六当时开药铺,说日语,更多的是4.①材料一侧重强调民间游戏在文明传承和为当时形势所逼,而非为了保护诸如跛脚男文化发展中的意义。如民间游戏将个人与人之类的人。社会、个人与自然的关系呈现出来,续创8.①软弱:鬼子人侵后,秦老六为了保住自己造文明;民间游戏传承中华礼仪文明等。②和家人的性命,选择挂太阳旗、当译,对鬼材料二侧重强调民间游戏在社会交往与精子点头哈腰。②有良知:在跋脚男人被鬼子神释放方面的重要性。如面对面的社会交盯上要砍头时,秦老六挺身而出为他辩护,际性及多人互动性,民间游戏无功利色彩及最终教了跛脚男人一命。③倔强:百姓要活释放天性等。(每点2分)埋他以及母亲劝说他解释自己的行为时,他5.①将传统民间游戏与日常生活紧密结合。一直一声不。(一点1分,两点3分,三点将民间传统游戏如踢键子、跳绳等与人们日!4分)积极参与。(材料一提到民间游戏伴随着每)鬼子话,为保命而给鬼子当翻译,这一社会8.
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