鼎成原创模考·2025年河南省普通高中招生考试试卷·方向预判卷(二)语文试题

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济世之志。④理想幻灭的苍凉。“明星”刺眼喻群小得势，“坠月”自伤贤才零落，光暗对照间击朝堂昏暗，理想倾覆的绝望与不甘尽凝于“坠”字。（每点2分，答到任意三点给6分）17.（1）乘彼境垣，以望复关（2）烟柳画桥，风帘翠幕（3）星垂平野阔，月涌大江流（杜甫《旅夜书怀》）（其他合理答案如张继《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”亦可）18.C【解析】，，（2）：，，（）'620.①微乎其微：②危言耸听/耸人听闻21.示例：（甲）产生的电磁辐射反而越小；（乙）所以不会对健康造成直接危害（每小题2分）22.示例：亲爱的同学们，你们好呀！今天我们来谈谈5G辐射。5G基站的辐射属于电磁辐射，强度主要取决于距离和发射功率。随着距离的增加，辐射会迅速减弱：手机与基站之间的信号传输效率越高，电磁辐射反而越小。此外，5G基站属于非电离辐射，能量较低，不会对人体健康造成直接危害。（评分标准：对象明确1分，主题明确2分，讲解的口吻2分，内容确切5分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【命题理由】1.体现方向性指引：本题目围绕培养什么人的首要问题，关注数字时代对青年的新要求，引领青年学生关注社会发展，增强数字素养与技能，为新质生产力培根筑基，为发展素质教育导航。2.体现科学性要求：本题目依据国家课程标准、中国高考评价体系，体现新时代对创新人才培养的共性需求，遵循教育发展规律、学生成才规律和人才选拔规律。3.体现时代性特征：内容反映新时代对青年学子的新要求，用新知识、新内容、新时事、新科技等创设新情境，引导学生关心新时代的新变化。4.体现民族性原则：融入社会主义核心价值观的要求，采用与时代使命相关的热点素材，激发学生投身数字人才队伍培养工程，激发学生民族自豪感和使命感。【题目解读】该题目，首先对“数字素养与技能”进行定义，接着强调“数字素养与技能”同社会发展、国家现代化、民族复兴的密切关系。考生可以从数字素养与技能的内涵切入，谈谈数字素养与技能具体体现在哪些方面：也可以从如何提升自己的数字素养和技能切入，结合学习、生活谈提升数字素养和技能的具体做法。参考立意：数字时代，与时俱进提升数字素养，增强数字技能守护核心数据，确保国家安全紧跟信息时代，方能心中有“数”【详细评分标准】综合考虑，从36分往上计算，我们把作文分成5个档次。55-60分为一类卷，50-54