张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)生物试题，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了张家口市2024-2025学年度第二学期高二年级期末教学质量检测(启光教育)生物试题的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
生物试题)
18:351.005GKB/s市高二教学质量评估第4页共8页20．图1为某家族甲病（A/a）和乙病（B/b）两种遗传病的系谱图，图2为图1部分个体该两对等位基因电泳图谱，不考虑基因突变和X、Y染色体同源区段，下列叙述错误的是自冒甲病男、女目乙病男Ⅱ口甲、乙两病男正常男、女目目O图1图2A.乙病是X染色体上隐性遗传病B.图2中条带①代表甲病致病基因C.II与IL2基因型相同的概率是1/4D.I初级卵母细胞中含有2个B基因二、非选择题(本大题共5小题，共60分)21．（11分）紫贻贝是一种贝类，以水体中的颗粒有机物、浮游植物为食，聚集固着生长于礁石表面。调查某礁石生态系统中第二营养级能量分配如表所示（单位：t·km²·arl)。营养级 流向下一营养级的能量以有机碎屑形式沉积的能量 输出该生态系统的能量呼吸散失的能量Ⅱ17.80135.287.12195.80请回答下列问题：（1）紫贻贝属于生态系统成分中的—。调查紫贻贝种群密度可采用。紫贻贝被广泛用于检测持久性环境污染物，因为污染物可通过—作用在紫贻贝体内聚集。（2）若要研究紫贻贝的生态位，需从（写出两点）等方面进行研究。该群落常见且数量多的物种还有软体类、海葵等，但这些物种都不属于该群落优势种，原因是这些物种对群落的—和内部环境的形成无明显决定作用。（3）流经该生态系统的总能量是—→。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为。这两个营养级之间的能量传递效率低于10%，主要原因是。（4）紫贻贝的天敌螃蟹产生的捕食信息素能够影响紫贻贝的形态和生长发育，这体现了生态系统的功能。22．（11分）植物光合作用的速率受多种因素的影响。研究人员研究了相同光照强度下不同光质对某植物叶片光合作用的影响，对其CO2吸收速率、气孔导度、胞间CO2浓度进行测定，结果如图所示。回答下列问题：口co.吸收速率口气孔导度■胞间CO浓度yw二o存网盘页面管理转Word笔记标注
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