[九师联盟]2025~2026学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文答案

2025-09-01 17:42:34 2

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本文从以下几个角度介绍。

语言不仅是交流的工具，更是文化传承的载体，为构筑中华民族共有精神家园奠定基20.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词18.文中最后一段将“中国古代数学”比作“引擎”，使用了暗喻的修辞手法。请以“信念”为本体要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人一两个相等的勾股矩形加上），有关准、绳、规、矩、筹、策等说法或俗语都源于数学。如人们。商高通过“析“故折矩，以为勾广“牌看似流乱，但无论何时，无论谁的牌，第一张牌与第“勾股定理”是广为人知的数学原理、但（甲神奇魔术的背后体现了中国古代关于同余的数学思想与数学理论。写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻；暗喻贴切，表达流畅。（4分）以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。【高三语文第8页（共8页）】22.文中最后一段中有多处错别字，请找出两处并加以改正。19.请在文中画横线处填人恰当的成语。（2分）化网络语言的侵袭使不少人热衷“梗文化”。23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）““方约旨送”让数学之美与时代之美交相辉应）语，不得改变原意。（4分）中国古代数学对（乙讨中国古代数学的”A过12个字。（4分）是数学上的同余概念。息；不少于800字。三、写作（60分）[注]①此诗作于元丰八年（1085年）王安石变法失败后闲居金陵期间。次年王安石去世。车载板：鸟名，据传它可预知人的生死，被楚人视为“不祥鸟”。②转黍：黄莺。③皖：形容鸟羽A诗歌开头两句交代了诗人园中荒芜的境况，这与诗人变法失败以后晚年的孤寂心境形成D.全诗借鸟来寄托诗人深刻的哲思，将凡的事物变成承载思想的载体，体现了以小见大（1）在家庭教育中，父母不应该妨碍孩子的成长，而应该让孩子自然地“叶茂果硕”。这种教的种树理”两句运用比喻和侧面烘托中国古代数学给了我们后世自信的底气与骨气。2024年11月，中国科协宣传文化部主办（3）在传统文化中，鸥鸟被赋予了象征意义，代表自由、淡泊、纯真等。中国古人就常以“鸥鲜亮美好或鸟鸣和谐悦耳。④壤壤：同“攘攘”，形容纷扰喧嚣。蒿里：坟地。16.王安石晚年诗风含蓄深婉，意蕴丰富。请结合全诗简要分析。（6分）车载板（其一）王安石壤壤生死梦，久知无可抹。归歇汝随我，可相蒿里挽。荒裁我中园，珍果所不产。朝幕惟有鸟，自呼车载板。楚人闻此声，莫有笑而莞。而我更歌呼，与之相往返。物葬则归土，吾归其不晚。【高三语文第7页（共8页）】15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）育理念与柳宗元《种树郭驼传》中郭驼“17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）（四）阅读IV（本题共2小题.9分）语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18～22题。的手法描写月光洁白明亮。（2）张若虚《春江花月夜》中，“念有异曲同工之妙。这一意象人诗，如“呼应。的特点。明的烛火一

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