国考1号2·8月卷·高中2026届阶段性知识综合能力检测(二)历史答案

2025-09-09 01:03:40 14

国考1号2·8月卷·高中2026届阶段性知识综合能力检测(二)历史答案，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了国考1号2·8月卷·高中2026届阶段性知识综合能力检测(二)历史答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。

本文从以下几个角度介绍。

09:20→PC点石联考6月高二联考历史2024—2025学年度下学期高二年级6月份联合考试·历史参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。题号12345678910111213141516答案BBDCDACABCBBADBC二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.【参考答案】（1）从军事对抗为主到和交往增多；民族交融程度不断加深；中央对少数民族地区的管理逐渐加强；民族观念从强调差异到一定程度的文化认同。【评分标准】每个趋势概括准确得2分，任意3个即可得6分。如果学生的表述与参考答案不同，但意思相近且符合题意，同样给分。趋势概括要体现从西汉到隋唐的时间跨度和演变过程，如果只是单纯列举某一时期的民族关系特点，不给分。（2）一方面，中原文化对少数民族文化的影响显著。汉朝在河套地区设朔方郡，移民屯田，中原的农耕文化也随之传播到边疆地区，影响了当地少数民族的生产生活方式，促进了其对中原文化的认同。唐太宗时文成公主入藏，带去了“金帛、珍宝、书籍、乐器、耕具、种子”，松赞干布还“遣酋豪子弟请入国学以《诗》《书》”，这表明中原先进的生产技术、文化典籍等传入吐蕃，使吐蕃对中原文化的认同得以深化，推动了吐蕃文化向中原文化靠拢，加速了民族交融。（本论述举两个史实即可，材料中的史实或所学史实皆可，每个史实2分，共4分）。另一方面，少数民族文化也对中原文化产生了反哺。东汉南匈奴归降，入居云中，其文化也在与中原文化中“戎狄居半”，少数民族大量内迁，带来了他们独特的文化、风俗和生活方式。虽然江统发出“非我族类，其心必异”的警告，但不可否认的是，少数民族的文化元素逐渐融入中原。例如，在艺术领域，少数民族的音乐、舞蹈等丰富了中原的艺术形式；在军事方面，少数民族的骑射技术等也对中原的军事发展有一定的影响。（本论述举两个史实即可，材料中的史实或所学史实皆可，每个史实2分，共4分）【评分标准】对中原文化对少数民族文化的影响分析合理，能结合材料和所学列举两个史实，得4分。例如，准确阐述文成公主入藏等事例对吐蕃文化的影响。对少数民族文化对中原文化的反哺分析合理，能结合材料和所学列举两个史实，得4分。例如，说明少数民族内迁对中原文化在艺术、军事等方面的影响。18.【参考答案】（1）均田制崩溃或土地兼并；户籍制度失效或人口流动；财政危机与中央集权需求；商品经济发展与货币流通。【评分标准】任答3点得6分。（2）积极影响：税制简化与公性提升；增加财政收入；促进商品经济发展；农民人身控制松弛；具有制度创新的里程碑意义。参考答案第1页，共13页点石联考6月高二联考历史消极影响：加剧土地兼并；“量出制入”易导致政府过度征税和贪污腐败。【评分标准】积极影响6分，任答3点即可；消极影响2分，任答1点即可。19.【参考答案】（1）①初步形成阶段推动因素：新航路开辟打破地理隔离，殖民扩张推动洲际贸易（如“三角贸易”）。②迅猛发展阶段推动因素：工业革命、自由贸易政策（或推行自由主义经济）、交通革新、以商品输出为主的殖民扩张。③最终形成阶段推动因素：第二次工业革命、垄断组织扩张（资本输出取代商品输出为主）、国际金存网盘页面管理转Word笔记标注

本文标签：

【在小程序中打开】