衡水金卷先享题 2025-2026学年度高三一轮复习摸底测试卷·摸底卷 语文(一)1试题

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绍兴市2024学年第二学期高中期末调测高二语文参考答案及评分标准一、阅读（一）阅读I1.（3分）D（“张力”原为物理学名词，这里比喻事物内部的对立矛盾紧张状态。此句发问统领全篇，根据两位讨论的主题来确定“张力”内涵，指的是算法价值与哲学价值之间的对立统一关系。D项最符合“张力”的内涵。A项未体现矛盾冲突，BC项仅侧重某一方面，不够全面。）2.（3分）B（A项错误，材料一明确区分了算法价值与哲学价值，指出算法价值侧重？信息处理与效率，而哲学价值强调批判性反思与意义创造，二者本质不同。C项错误，“人工智能生成“内容”是不专业的”有误，材料二中指出“这些‘生成内容”大多是非专业的常识性知识”。D项错误，材料二指出“人类所创造的知识”“是一个与人类共同生长的、认识并改造世界的命题系统，甚至包括技术系统、产业系统和社会系统”，“在这个意义上，机器智能可能永远也不能通过图灵测试”。）3.（3分）A（A项是“算法”所产生的社会问题；不是经济上的隐秘剥削。）4.（4分）①“算法价值”无法替代“哲学价值”。②创造性劳动和真理性认识。（每点2分，总4分。意思相近即可。第一空其他表述如“价值源于人类劳动”“算法不能取代哲学”等可酌情给1分，不够精准的表述不得分。第二空，两个关键词各1分。）利用AI工具本质”等关键词，1分。）鲁迅主张“占有”文化遗产，我们也应跨出认识与利用人工智能的脚步，理解其“算法价值”上的优势与“哲学价值”上的局限，明确其适用场景，避免将其全盘否定或盲目神化为“万能工具”。（认识和利用人工智能，陈述“算法价值”，1分。）②理性“挑选”。以主体意识主导工具应用。（应体现“挑选”或者“主体意识”等关键词，1分。）鲁迅强调的“挑选”须基于批判性思维，取其精华、去其糟粕。（说清局限性，1分。）利用AI时，须坚持人的主体地位，应立足自身需求审视、筛选其输出内容：对AI生成的内容，需结合真理、情境验证其正确性、合理性；对AI辅助生成的成果，须融入个人思考进行二次加工，避免沦为“AI的搬运工”。（陈述“批判性思维”“筛选”等理由1分，陈述“验证”／“思考”等理由1分。）（每点3分，观点1分，理由陈述2分。总6分。．意思对即可。）（二）阅读Ⅱ老的河又回到少小”相呼应，强调生命的流动性与精神的年轻化。）高二语文参考答案第1页（共4页）