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思博教育•河北省2025-2026学年第一学期第一次学业质量检测(七年级)语文(C版)答案

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2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)理解有相通之处。形象、更有说服力。C.根据上下文的逻辑联系,问一中的①应填人“和人的认知层次又有什么样的关联呢”,可使文章流畅。响,体现了论证的辩证性。3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字,(3分)①,行为上常常显得处于“无理”认知层面的人,其核心特征表现为只关注②。他们缺乏对自身和外界更深入的思考,也难以理解更高层次的价值追事,③的重要性,并尝试用其的永自而进入“守理”层面,则意味着个体开始认识到身行为,以适应社会的基本规范。4.根据上下文内容,问二提出的问题可能是什么?请写出问题。(4分)5.苟子《劝学》有言“木受绳则直,金就砺则利”,强调外在教化对个体的塑造作用,本文答文中的相关论述与《劝学》这一观点有何异同?请结合本文与课本《劝学》简要分析,《6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。文本一:乡村的表情贾梦玮农民大多数时间是被动地面对着大地。农民与土地的亲密关系,如今可以是多角度的,也可以有新的内容。但永远也不应该彻底丢了“有机”两个字,特别是“土地”,土地为农民、为人类持续奉献,地里长出来的东西是人类食物的主要来源,还有所谓经济作物,比如棉花,也是农民的重要经济来源。农业一旦成为“经济”,成本就成为一个重要问题,种子、农药、化肥、人工····随着成本的增加,土地产生的效益减少,甚至可能是负数,农民对土地牢不可破的感情也可能发生变化一一就不再那么爱自己的土地了。土地没人爱了,不仅会荒芜,而且会被糟蹋一土地污染已经是由隐而显的大问题。贫瘠而被污染的土地不仅出产减少,长出来的东西也必然是“有毒物质”。土地养育了我们,土地也需要我们“养育”。瘦地损种,不仅生产的粮食、果蔬不再是原来的味道,而且物种会因为土壤污染而变异,“原味”可能永远失去。童年在乡下时,种地用的还是农家肥、有机肥,需要肥、埋青,甚至捡粪。跟我爷爷同辈的一位黄姓爷爷当年留下两句诗,彼时彼地,可能在一定的人群中流传,我父亲至今仍清晰记得。前些时候应我的要求,父亲把这两句诗写给了我:寒风刺骨知禾贵霜晓寻肥觉粪香文学是生活的折射,这位黄姓爷爷冬日农闲还是会去捡拾牲畜的粪便,因为那是有机肥,为了养育土地,为了对土地的爱。禾的金贵,粪的芬芳,这两句诗所表达的感受,是彼时农民的日常情感,只不过一般农民不能用这样的文字表达罢了。最近两年,乡村诗人黄爷爷的儿子与我父亲联系频繁,或者邀我父亲回乡话旧,或者要来看机会读到初小,他的同学中后来也有成了大学校长的,据说专门研究中国农民问题。语文试题(一)第3页(共8页)真题密卷·
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