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07:59d弃物转化为资源，实现环保与社区共赢。由此可推知，A项最适合作文章标题。故选A。4点石联考9月高三联考英语D【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了“烤焦面包理论”，即日常生活中微小的挫折可能带来意想不到的积极结果，并对比了其与“有毒积极性”等乐观思维方式的区别。32.B【解析】推理判断题。第一段通过列举“洒咖啡”以及“加油站排长队”等日常小挫折的例子，说明它们可能毁掉一天的心情。作者并未引I用专家观点（A）、给出定义（C）或引理论（D），而是通过具体实例（examples）展开论述。故选B。33.D【解析】细节理解题。根据第二段以及第三段可知，“烤焦面包理论”的核心是“重新定义”挫折，将其视为潜在积极结果的契机（如多出两分钟休息时间或避免更糟的情况）。故选D。极性”等乐观思维，强调其不同之处：后者强迫人们对所有事保持积极，而前者充许人们为挫折沮丧，同时提供重构思维的机会。所以此段讨论的是“烤焦面包理论”的独特之处。故选B。35.C【解析】推理判断题。“烤焦面包理论”的核心是“挫折可能导向积极结果”，与谚语“Everycloudhas流深，大智若愚。”比喻表面凡无奇的人却蕴藏着大智慧；D项“祸不单行。”突出负面连锁反应，均不符合理论主旨。故选C。第二节【语篇导读】本文是一篇说明文。文章先介绍了NASA研究中发现植物具有对有害物质的净化能力，再通过2019年研究指出大空间中植物净化能力的争议，同时说明植物在提升室内湿度、改善心理健康等方面的价值，并澄清卧室植物导致C0，中毒的误解，最终强调植物仍是室内环境的有益补充。36.A【解析】前一句指出人们普遍认为花卉和植物能够改善空气质量，这正是A项中的“Thisbelief”的内容，而且空后的“It"代指的是A项中的“study”，所以A项承上启下，故为答案。空间中植物的净化能力存疑。F项“然而，植物在大空间中的空气净化能力存在争议。”与下文数据形成呼应，符合段落主旨。故选F。38.C【解析】上文提到植物是改善室内空气质量的“broaderstrategy（整体策略）”的一部分，下文补充了植物对心理健康的益处。C项“植物能将室内湿度提升至更健康的水。”属于空气质量改善的另一个方面，与上下文形成并列补充。故选C。低于人类”，说明该担忧是误解。B项“这实际上是一种常见误解。”承上启下，反驳上文错误观点。故选B。40.C【解析】结尾段总结植物的多重益处，C项“你只需根据空间和你的生活方式选择卧室植物。”作为建议，呼应上文对植物适用性的讨论，使段落收尾更完整。故选G。第三部分语言运用第一节【语篇导读】本文是一篇记叙文。5岁的Charlie误打911索要快乐套餐，调度员和警官Valdez不仅未受感动，认为这一事件为人们互相善待树立了榜样。41.D【解析】根据下文“answeredhiscall”及“911dispatcher（调度员）”可知，接听911电话的应是接线员。故选D。42.A【解析】911接线员接听电话时首先会询问是否遇到危险，与紧急电话性质相符。故选A。43.B【解析】根据语境，Charlie在点完儿童套餐后挂断了电话，体现了孩子的天真行为。故选B。44.C【解析】母亲最初没有意识到孩子做了什么，与下文“shocked"形成呼应。故选C。45.B【解析】孩子误拨紧急电话，母亲感到“震惊又尴尬”最符合常理。故选B。46.C【解析】警方回拨后要求与孩子的家长通话，符合上下文语境。故选C。47.A【解析】警官上门进行常规检查是为了确保孩子未受虐待，作为急救电话的反馈程序。故选A。48.D【解析】孩子担心惹上麻烦而显得焦虑，符合儿童心理。故选D。·5.点石联考9月高三联考英语49.D【解析】描述Charlie时就是个善良的孩子，用“generally”最贴切。故选D。50.A【解析】putothersaheadofoneself为固定搭配，意为“把他人放在首位”，体现无私品质。故选A。51.A【解析】上文提到HappyMeal，此处指Charlie非常兴奋地与妹妹分享食物。故选A。52.C【解析】家人感激警官“处理”此事的方式，与下文教育行为形成呼应。故选C。存网盘页面管理转Word笔记标注
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