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效忠和给予土地提供军队和保护大建封定主效惠和给子土地报兵行和保护小封建小封建主提供农耕王地农民农民图二图一B.西欧封建社会的特征接向领A.基督教的兴起D.古代文明的传承C.西方民主的起源B.过程C.影响D.特点A.背景身份，不断扩大政治权利，成为强化王权所需要的政治力量。这表明A.城市的封建势力受到较大冲击B城市已成为社会的政治经济中心C.中央集权制度在西欧国家形成D.城市的社会结构正送步发生改变15.有学者指出，拜占庭在吸收古希腊罗马文化时，不是全盘照搬，简单模仿，而是注意选择对拜占庭社会生活有用的东西。他们在整理古典作品时，着重学和掌握古典杰作的技能和手段，在模仿中采取“为我所用”的态度，该学者认为拜占庭文化具有AA.批判性和创新性B.包容性和多元性C.本土性和民族性D.多样性和连续性之一第Ⅱ卷非选择题（共45分）把其本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。16.文明对话·古今智慧。九年级（3）班同学开展项目化学，请你参与完成。对应【项目名称】探寻古代文明的智慧与创造工麻林【项目目标】通过搜集整理相关史料，挖掘人类文化内涵，以文化人，以史育人。【项目任务】聚焦主题，制作项目学任务单，并完成学任务单中的问题。时间：2025.09制作团队：华第小组项目学任务单主题一思想智慧之光致力于探讨人生哲公元前600至前300年间，是人类文明的“轴心兰思想核心是仁，我找到了虽时代”。….这段时期是人类文明精神的重庭按主张统治者“为理和社会伦理，强政以德”，爱惜昔调知识的作用，还大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出币——古希腊有亚里士民力、体察民主张人应该“认识现了伟大的精神导师你自己”多德等，中国有老子等··意。、、九年级历史（一）第3页（共6页）
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