江西省2026届九年级阶段调研（10.10）英语答案，目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了江西省2026届九年级阶段调研（10.10）英语答案的各科答案和试卷，获取更多{{papers_name}}答案解析，请在关注本站。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024江西省初三年级调研检测
2、2024年江西省初三调研测试一
3、2024江西九年级第一次调研考试
4、2024年江西省九年级英语试卷
5、2024江西省初三调研卷
6、2023-2024江西省九年级英语试卷
7、江西省2024九年级大联考英语
8、江西省九年级单元测试卷英语2024
9、江西省2024九年级阶段测试卷
10、江西省2024九年级第二次大联考英语
阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一学本文是应用文。文章是一个小范围的青少年和成人阅读惯的对比调查。21.D。理解具体信息。FREQUENCY部分提到itwasmorelikelyforteenagerstoeitherreaddailyoralmostnever.Butthemajoritydoreaddaily（青少年更有可能每天阅读或几乎从不阅读，但大多数青少年每天都阅读）。再根据图表信息可知，青少年的阅读数据是：43%每天阅读，14%每周阅读一次，17%每月阅读一次，26%几乎从不阅读；成年人的阅读数据是：20%每天阅读，25%每周阅读一次，25%每月阅读一次，30%几乎从不阅读。由以上信息可知，青少年均阅读频率比成年人更高。A项“他们阅读主要出于学业目的”、C项“他们比成年人获取更多虚拟读物”在原文中无依据；B项“他们非常喜欢交换书籍”错误，OBTAINMENT部分提到Exchangewithfriends是获取书籍的方式之一，但文中未强调青少年“非常喜欢”交换书籍。22.A。理解具体信息。根据INTEREST部分的themostcommonanswerfortheteenagerswasotherandfortheadultsitwasthroughfamily可知，关于阅读兴趣的影响，青少年中最常见的答案是“其他”，而成年人中最常见的答案是“通过家庭”。再根据图表中的信息可知，青少年中有13人是通过家庭培养了阅读兴趣，15人通过其他方式培养了阅读兴趣。由以上信息可知，家庭对两个群体都是关键影响因素。B项“两个群体都很少提到家庭”、C项“它对青少年的影响比对成年人更大”、D项“它是两个群体最常见的原因”与原文不符。23.A。理解具体信息。OBTAINMENT部分提到themodeofbothofthesurveysistobuytheirbooksinstores（两个调查的众数都是在商店购买书籍），以上信息在OBTAINMENT图表中可以得到进一步验证，接受调查的青少年有20人以上都选择去实体商店购买书籍。文中提到Butsurprisingly adultsbuy a greatershareof theirbooksonline,while teenagers are morelikelytogotothelibrary（但令人惊讶的是，成年人在线上购买大量书籍，而青少年更倾向于去图书馆），即青少年比成年人更倾向于去图书馆，但morelikely仅表示相对偏好，而众数（最常见方式）仍是instores。D项混淆了“相对偏好”和“最常发生的行为”。【知识链接】breakdown：数字细目B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者在七岁那年的滑雪旅行中见过240毫升玻璃瓶装可口可乐，后来遍寻不着，便决定写信给可口可乐总裁。虽没有得到想要的可乐，但作者却从中学到了供应链经济学知识。这份童年的好奇与探索最终影响其职业发展，成为其从事市场研究的起点。24.C。理解具体信息。根据第一、二段的信息可知，作者因本地买不到滑雪时见到的玻璃瓶装可乐，于是写信请求该公司总裁协助提供该产品，对应C项“为了请求提供一种买不到的产品”。A项“为了索要一些优惠券”因果颠倒，优惠券是可口可乐公司的回应（offermecoupons），而非作者写信的目的；B项“为了分享一个新产品创意”错误，作者寻找的是已存在的玻璃瓶装可乐（nice-looking240mlglassbottles），并非提出新产品设想；D项“为了抱怨产品分销问题”过度推断，作者的核心诉求是“获取产品”而非“抱怨”，文中未体现负面情绪，且彼时作者也没有产品分销的概念。25.B。推断。根据第二段中的Mymomwasarecruiter..shefurnishedmewithatelephonenumberforCoca-Cola..wrotehimaletter（我母亲当时是一名招聘专员，她的工作涉及许多调研技能，于是她为我提供了可口可乐公司的电话号码。第二天，我打了电话后获得了该公
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