[九师联盟]2025~2026学年高三核心模拟卷(上)·(二)2语文试题

2025-12-28 23:12:35 1

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2025学年第一学期浙江省初中名校发展共同体八年级期中考试语文参考答案1．（1）①衷②蓬③凌评分标准：共3分，每小题1分。(2) C评分标准：共2分。（3）藤野先生添改的讲义，如同漂泊异乡时永不熄灭的灯塔，我将采撷收藏。评分标准：共3分，意对即可。【乙】：译文我上个月托病辞官，回乡寻觅隐居之地。在梅溪的西面，有座石门山。陡峭的岩壁与云霞争辉，孤峰高耸遮蔽阳光；幽深的山洞云雾缭绕，深深的溪涧积聚着翠色。蝉鸣鹤唳，水流潺潺猿猴啼叫，各种美妙声音交织混杂，连绵不断仿佛天然韵律。我素来向往幽居生活，于是便在这里修建屋舍。幸而此地菊花繁盛，竹实尤为丰饶，山居所需的物资，在这里都已齐备。这真是仁者智者向往的乐趣啊！2.（1）屋舍（2）③评分标准：共2分，每小题1分。3.（1)B(2)C评分标准：共2分，每小题1分。4.示例：甲文：动词很生动，“乱”字写出了猿鸟数量之多、鸣叫声之欢快，它打破了清晨山谷宁静；“竞”字，用拟人化的手法将鱼儿写活了，生动地描绘出鱼儿在夕阳暖光中争先恐后跃出水面的场景，这句话生动地传递了山林中方物蓬勃的活力。乙文：连用动词“吟”“唳”“啼”等，生动地再现了山林中各种动物的叫声，富有生机；又用两个叠词“英英”“绵绵”形容山林中各种声音的和谐盛美、连续不断，充分体现了自然的生机勃勃。评分标准：共3分，意对即可。5.我认为他是“能与其奇者”。陶弘景《答谢中书书》写江南美景，感叹“自康乐以来，未复有能与其奇者”，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流。反映了作者娱情山水的清高思想。吴均也属于此类。在其《与顾章书》中，他看到梅溪西面的石山，山高谷翠，百物和鸣，于是决定隐居于此，并发出“仁智之乐，岂徒语哉”的感叹。可见吴均欣赏到了这里山水的秀美，并被其深深吸引，也反映了作者娱情山水的清高思想。评分标准：共4分，对两个人物进行分析，各2分。意对即可。6．（1）芳草萋鹦鹉洲（2）急湍甚箭（3）水中藻、交横（4）江入大荒流（5）岂不罹凝寒（6）示例：定点观察（7）乱花渐欲迷人眼（8）浅草才能没马蹄评分标准：共8分，每空1分，有错字不给分；其中（7）－（8）的景物描写诗句要与（6）相符合。7.示例：（1）苦难童年，铸就赤子报国心（2）从零开始，创造核潜艇奇迹/深潜铸剑，创造核艇之奇迹评分标准：共4分，每小题2分，意对即可。8.“一片空白”“无人山坳”“暗礁险滩”三个词语，生动传神地写出了中国核潜艇领域毫无技术基础与经验的现状、科研环境的恶劣、研发过程的艰险，表现彭士禄及其团队克难攻坚、无私奉献、勇于探索的精神，表达作者的深情赞美和崇高敬意。评分标准：共3分，意对即可。9.本文成功塑造彭士禄“历经磨难、初心不改”的报国者形象，核心在于遵循传记创作三原则：真实性：原文详细地记录了他生的具体时间（1925年出生至逝世），事件如陈动员改行、核潜艇决策基于历史事实及自述，细节如童年被捕、百姓保护、留苏苦读有据可查。八年级语文期中试卷参考答案第1页（共3页）

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