[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1历史(河南专版)试题

2026-01-01 22:18:34 1

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本文从以下几个角度介绍。

12.C【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料所述章程明确学徒学年限、师傅教学责任及行会监法体现行会组织对手工业者技术创新的阻碍，排除A项：材料不能体现自由雇佣关系，排除B项：材料没有学徒地位提高的相关信息，排除D项。13.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，公证员负责记录航行日志、贸易契约、船员分工及物资消耗，所有记录需经公证员签字确认，回国后直接上报王室存档，表明当时西班牙统治者通过制度化手段掌控航海全程，故A项正确。材料无法体现航海技术的革新与传播，排除B项：材料没有船队内部利益纷争得到解决的相关信息，排除C项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。14.D【解析】材料信息显示，北方人均收入大于南方，且较为稳定，结合所学知识可知，这为南北战争北方获胜奠定基础，故选D项。A项表述与材料主旨不符，故而不选；材料没有南方民众赋税负担超过北方的相关信息，排除B项；材料无法体现北方联邦政府政治威信较高，排除C项。15.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，法案限制工时、保障劳动环境并要求基础教育，是对工业革命初期野蛮剥削的矫正，从根本上适应了资本主义发展的需要，故B项正确。材料无法体现资本家对工人剥削的限制，排除A项，材料没有近代初等教育体系完善的相关信息，排除C项：D项表述与材料主旨不符，故而不选。16.C【解析根据材料并结合所学知识可知，发还工人典当物品是保障劳动者基本生产生活的生存权，女教师与男教师同薪是维护职业领域的等权，均贴合无产阶级政权维护底层权益的属性，故C项正确。材料无法体现巴黎公社以马克思主义为指导思想，排除A项；材料没有工农联盟的相关信息，排除B项；D项表述与材料主旨不符，故而不选。17.【答案】（1）特点：里甲制度从十年一换、岁更里长，到宣德后择富户充任、久任不变，成化后更替无定；夏税与秋粮逐渐合一，麦税改征米；土贡从征收土特产，逐渐转为以均钱代纳非土产品；部分杂赋无明确征税对象，由官府统筹措办。（6分，每点2分，答出其中三点即可）（2）影响：一定程度上适应了地方实际，减轻了民众部分负担；推动了赋役制度的简化与折银趋势，为一条鞭法奠定基础；但官府统筹措办也可能导致额外摊派，加剧基层治理困境。（6分）【解析）第（1）问，“特点”，根据材料概括即可，可从里甲制度从十年一换及岁更里长到宣德后择富户充任且久任不变及成化后更替无定、夏税与秋粮逐渐合一且麦税改征米、土贡从征收土特产逐渐转为以均钱代纳非土产品、部分杂赋无明确征税对象且由官府统筹措办等角度考虑。第（2）问，“影响”，可根据材料并结合所学知识，从一定程度上适应了地方实际且减轻了民众部分负担、推动了赋役制度的简化与折银趋势且为一条鞭法奠定基础、但官府统筹措办也可能导致额外摊派且加剧基层治理困境等问题等角度考虑。18.【示例）论题：知识大众化与理性化是西方近代思想解放的发展方向。（2分）阐述：启蒙运动时期，狄德罗主编的《百科全书》将思想解放推向新高度。《百科全书》核心是打破教会对知识的垄断，推动知识从精英圈层走向大众，让普通民众通过学识提升实现“善良与幸福”；而“无例外审视一切”“破除理性障碍”的原则，则将文艺复兴以来的感性觉醒升华为系统的理性批判精神。狄德罗与《百科全书》的编纂者们，既让知识成为思想解放的工具，又以理性为标尺解构封建专制的思想根基，使思想解放具备了大众化、系统化的特质。狄德罗在《百科全书》中践行的知识传播与理性批判相结合的路径，不仅推动了科学精神的普及和社会观念的革新，更为资本主义制度的建立提供了广泛的思想基础一法国大革命中《人权宣言》对自由等的确认、工业革命时期科学技术的转化应用，皆受益于这一思想方向的引领。总结：从文艺复兴的“精英化人性觉醒”到启蒙运动的“大众化理性革命”，西方思想解放完成了从局部批判到整体建构的跨越，知识大众化与理性化是西方近代思想解放的发展方向。（10分）（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可。）【评分细则】一等（12-9分）概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。二等（8-5分）能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。三等（4-0分）偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清楚。ningFishEduc

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