桂柳文化·2026届高考桂柳鸿图模拟金卷(三)3语文答案

2026-02-18 20:00:43 4

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本文从以下几个角度介绍。

拉升动作，第一次突袭失败了，又开始画圈。兵看出鹰的凶狠来，本能地从地上捡拾石块，向天上扔。石块是无能的，还在远远够不着的高度就掉下来，兵还扔。鹰飞走了，是认了输还是另寻目标，兵不知道。扔的用力过猛了，胳膊跟训练投手榴弹后一样的酸痛。厉害呀，把鹰都打败了！随着说话声，班长从灌木丛中笑盈盈地钻出来，衣服上湿迹斑斑，是霜的痕迹。班长什么时候来的？兵不解，欲张的嘴又抿紧了，脸上不好意思地笑，心里已溢起一股暖意；向周身弥漫。6.下列对文本中画线句子内容的理解，不正确的一项是)(3分)A.句子①中“看了几十回”手表，可见兵对本次值班任务的重视，同时说明他时间观念强。B.句子②“光亮”也渐渐“无力抵抗”；表面写灯光变微弱，实则写兵面对黑暗害怕的心理。C.句子③“兵不再是兵”，目光像枪一样挺进，写兵决心战胜内心的胆怯，勇敢地直面黑暗。D.句子④“心在心的位置，跳动有序”写兵经过一番历练后，心态稳，坦然放松的状态。7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是（了)(3分)A.小说按时间顺序，用第三人称全知视角讲述了一个士兵夜间值岗战胜内心恐惧的故事。B.小说多次对哨所周边的自然环境展开描写，既交代故事发生的环境，也烘托人物心理。C.第五自然段通过补叙讲述了兵参军的原因，父亲的话让他感到委屈并一直持续到现在。D.小说以“兵”称呼主要人物，侧重展示内心世界，刻意模糊人物形象，淡化人物性格。8.小说的标题“鹰”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。（4分)9.文末两段对于班长的出现，有人觉得独具匠心，有人觉得画蛇添足。请结合文本谈谈你的看法。(6分)(三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）插鲦0现阅读下面的文字，完成10-14题。材料一：姚鼐，字姬传，桐城人，刑部尚书文然玄孙。乾隆二十八年进士，选庶吉士，改礼部主事。历充山东、湖南台试考官，会试同考官，所得多知名士。四库馆开，充纂修官。书成，以御史记名，乞养归，不仕。鼐言：“古之君子仕非苟焉而已将度其志可行于时其道可济于众。”鼐工为古文。康熙间，侍郎方苞名重一时，同邑刘大櫆继之。鼐世父范与大櫆善，鼐本所闻于家庭师友间者，益以自得。所为文高简深古，尤近欧阳修、曾巩。其论文根极于道德，而探原于经训。至其浅深之际，有古人所未尝言，鼐独抉其微，发其蕴。论者以为辞迈于方，理深于刘。三人皆籍桐城，世传以为桐城派。桐城家法，至此乃立。流风作韵，南极湘桂，北被燕赵。鼐清约寡欲，接人极和蔼，无贵贱皆乐与尽欢，而义所不可，则确乎不易其所守。世言学品兼备，推鼐无异词。尝仿王士祯《五七言古体诗选》为《今体诗选》，论者以第3页

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