2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1生物学Q答案,目前2025-2026衡水金卷答案网已经汇总了2026年衡水金卷先享题·信息卷 普通高中学业水平选择性考试模拟试题(一)1生物学Q答案的各科答案和试卷,获取更多{{papers_name}}答案解析,请在关注本站。
物8.B解析:利用植物组织培养技术获得金花茶,利用的原理是植物细胞的全能性;制备单克隆抗体利用了动物细胞培养技术和动物细胞融合技术,这两种技术利用的原理分别是细胞增殖和细胞膜的流动性,A项正确。利用植物组织培养技术获得金花茶,使用的培养基中添加的是蔗糖,不需要添加葡萄糖;动物细胞培养技术和动物细胞融合技术使用的培养基是液体培养基,不需要加人琼脂,B项错误。无论是植物组织培养还是动物细胞融合技术,渗透压都是关键的环境参数。在植物组织培养中,需要调节培养基的渗透压以维持细胞水分衡和正常生长;在动物细胞培养中,也必须控制渗透压在等渗范围内,以防止细胞破裂或脱水,C项正确。愈伤组织是外植体(离体的植物器官、组织或细胞)经脱分化形成的;杂交瘤细胞是由骨髓瘤细胞和产生特定抗体的B淋巴细胞融合后形成的,因此产生的愈伤组织细胞、杂交瘤细胞均具有增殖能力,D项正确。9.C解析:动物细胞经过多次分裂后,细胞质的成分已经发生改变,原本能激发细胞全能性的物质已经消失,故皮肤细胞不能表达全能性可能是受某些物质的限制,A项正确;“胚胎”发育成正常蛙的过程中,需要通过细胞分裂增加细胞的数量,通过细胞分化增加细胞的种类,B项正确;蛙c的体细胞的核DNA来自蛙a的皮肤细胞核,但细胞质DNA来自蛙b的卵细胞,因此,蛙a的皮肤细胞与蛙c的体细胞中遗传物质不完全相同,C项错误;虽然细胞经过多次分裂失去了激发全能性的物质,但细胞核仍含有该物种的全套基因,故动物细胞核具有全能性,D项正确。10.A解析:用单抗检测病毒是否存在的原理是抗原一抗体杂交,检测病毒蛋白;直接检测该病毒核酸的方法是基于核酸的分子杂交,抗体不能直接用于检测核酸,A项不正确。由题中信息可知,该单抗制备过程中需要完成基因表达,故涉及转录和翻译等过程,B项正确。针对该病毒表面抗原制备出的单抗,可与该病毒相应蛋白特异性结合,C项正确。抗体基因表达产物的检测方法是抗原一抗体杂交,若呈阳性,则说明已翻译出相应的蛋白质,D项正确。异,A项正确;XO胚胎十细胞转变为有功能的卵母细胞的过程发生了细胞分化,即细胞的功能发生了特化,B项正确;营养供应充足时,传代培养的胚胎干细胞也会发生接触抑制,C项错误;若某濒危哺乳动物仅存雄性个体,可用该方法获得有功能的卵母细胞,进而用于繁育,实现濒危物种的保护,D项正确。12.B解析:由图1可知,甲组的RNAm°A修饰水高于乙组,这表明分化程度越高的细胞中RNAm°A修饰水越低,A项错误;由图2可知,在卵裂期和囊胚期,甲组作为核供体时重构胚的发育效率均高于乙组,由此可以得出核供体细胞的分化程度越低,核移植重构胚的发育效率越高的结论,B项正确;题图中仅展示了不同分化程度细胞的RNAm°A修饰水以及对应的重构胚发育效率情况,并没有关于抑制重构胚的RNAm°A修饰水对胚胎发育效率的影响的相关信息,所以无法得出抑制重构胚的RNAm°A修饰水可提高胚胎发育效率的结论,C项错误;RNAm°A修饰是RNA某位点的甲基化,不改变RNA的碱基序列,·10·26ZC·生物学-R-选择性必修3-QGA·Y
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