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山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024山西省高三9月质量检测
    2、山西省2024到2024学年第一学期九年级语文
    3、2023-2024学年度山西高三质量检测
    4、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
    5、山西高三质量检测2024
    6、山西省高三九月联考2024
    7、2024山西高三2月质量检测
    8、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估a语文
    9、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估a语文
    10、2023-2024学年度山西高三质量检测
腾远高吉真题母卷2019年普通高等学校招生全国统一考试22语文(全国Ⅲ卷)选择题答案速查题序235710111214171819答案CCDACBBC心OA超详解一、现代文阅读(一)论述类文本阅读【文本解读】提出问题一第一段:指出当下的一些传统表演艺术项目在保护与传承中面临着新问题《论传统表演艺术的保护与传承》分析问题—第二段传统表演艺术的保护要坚持其生活性、群体性传统表演艺术“雅化”会弱化其民俗文化内涵解决问题第三段:对民族民间传统艺术进行“二度创作”,需适应民众新的审美需求第四段:传统表演艺术必须实施活态传承与保护1.C(3分)【考查点】本题考查筛选并整合文中信息的能力。【解析】C项,“应当避免西式改编,以防失去原有风格”表述绝对。由文章第三段“有些人在改造民乐时套用西方音乐编排方式,被改编的作品便失了自身的魂魄。因此,对民族民间传统艺术进行‘二度创作',应既不失其本真的艺术特性,又科学地融入现代元素,适应民众新的审美需求”可知,在对传统表演艺术进行“二度创作”时,应科学地融入现代元素,即可以进行西式改编,但不能直接套用,以免失去作品本真的艺术特性。2.C(3分)【考查点】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。【解析】C项,“做比较"无中生有:“论证了保护与保存的不同”曲解文意。文章第四段只是阐明“场馆建设”与“数字化保存”的表现及优缺点,并没有将二者进行比较;由“有些地区视保存为保护,重视硬件设施,各类场馆及专题博物馆建设颇具规模'”可知,作者列举该内容论证的是“有些地区视保存为保护”。3.D(3分)【考查点】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。【解析】A项,“使其‘雅化'意味着脱离原生的环境,很难获得成功”曲解文意。由文章第二段“使传统表演艺术‘雅化’…但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵”可知,传统表演艺术“雅化”在彰显各类民族民间艺术特色的同时弱化了民俗文化的内涵,并没有脱离原生的环境;由第三段“各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华…都曾大放异彩”可知,“雅化”后的作品,也有成功之作。书项,“民间各种自发的载歌载舞活动都是传统表演艺术的一部分"扩大范围。由文章第二段“广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演”可知,选项中“各种"扩大范围。C项,“将其物质载体作固态展示则没有价值”表述绝对。由第四段“各类传统表演…艺术价值…实施活态传承与保护…虽然能较好地保存民间表演艺术的物质载体…生存发展问题”可知,作者主张对传统表演艺术实施活态传承与保护,使之以鲜活的形态生存。为此,文中对比分析了物质载体展示的不足,但也肯定了其“能较好地保存民间表演艺术的物质载体”。(二)实用类文本阅读【文本解读】文本由三则侧重点不同的材料组成,主要围绕志愿服务的话题展开。材料一主要从2008北京奥运志愿服务集体记忆的精神遗产和志愿遗产角度谈志愿服务的价值。材料二主要从冬奥会为青少年提供志愿服务实践路径的角度谈志愿服务的目的。材料三主要从共享单车的消费者参与共享单车使用秩序的维护角度谈志愿服务的参与途径和参与范围等。三则材料多角度的154母卷·2019年全国Ⅲ卷·语文
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