衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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(新教材)高三大一轮总复习多维特训卷语文3.解析：(1)“还外”，走到外面；“乃”，才；“悟”，悟出、明白；“即”，【参考译文】立即。(2)“尚”，还；“以……为”，任命…担任；“决”，处理、升任九江太守，那里有很多凶暴的老虎，屡次成为百姓的决断。祸患，当时官府常常征集、设立捕兽的栅栏、陷阱，却仍然有很答案：(1)中书令傅亮走到外面，方才悟出宋王一席话的真正：多人被伤害。宋均下达命令说：“虎豹在山上，龟和鳄鱼在水用意。但是官门已经关闭，傅亮便叩门请求见宋王，宋王立即里，它们各自有生活的处所。况且江淮之地有猛兽，就如同北下令开门召见他。方有鸡、猪一样。现在成为百姓的祸患，罪过在于残忍的官吏，(2)刘义康年纪还小，宋王便任用相国参军南阳人刘湛为长：不辞辛劳地张网捕捉，这不是顾怜（百姓）的根本做法。一定要史，帮助处理府、州之事。斥退奸邪、贪婪的人，考虑提拔忠诚、善良的人，可以全部去掉【参考译文】栅栏、陷肼，免除赋税。”这件事过了以后有传言说老虎都相互群臣不理解他的真正含意，只是一味地盛赞他的功德。这结伴向东边渡过长江了。日天色已晚，群臣散去。中书令傅亮走到外面，方才悟出宋王宋均曾经删减一些有疑问的事（不向上汇报），皇帝认为他一席话的真正用意。但是官门已经关闭，傅亮便叩门请求见宋有奸邪之心，在朝廷上勃然大怒。各位尚书都很害怕，个个磕王，宋王立即下令开门召见他。傅亮入宫，只是说：“我应该暂头告罪。宋均严肃地说：“忠臣坚持道义，没有二心。如果畏惧且返回京师。”宋王明白他的用意，也不多说别的。当时正值初皇上的威势失去公正（又怎么行），我即使是死了，也不会改变夏四月，晋王征召宋王入京辅佐。宋王让他的儿子刘义康留志向。”皇帝赞赏他不屈服的性格，升任他做司隶校尉。后来又守，都督豫、司、雍、并四州诸军事，豫州刺史，坐镇寿阳。刘义出京担任河内太守，很多政策和教化得以大力推行。宋均曾经康年纪还小，宋王便任用相国参军南阳人刘湛为长史，帮助处卧病在床，百姓和年长的人都为他祈祷，早晚问候他的生活起理府、州之事。居，他被百姓爱戴到这个地步。宋均以生病为理由向皇帝请求4解析：(1)戚，忧愁；宜，应该。(2)尝，曾经；覆，翻过来，反过辞官，皇帝派贴身侍从前去慰问，于是留在职位上养病。司徒来；明鉴，洞察世事。这个官位空缺了，皇帝认为宋均有才能，任命他做宰相，宋均哭答案：(1)接替君王就不能不忧愁，主持国政就不能不忧惧，应着向皇帝推辞。该忧愁反而高兴，国家怎么能长久？7解析：(1)“下车”，官吏到任；“敬礼”，礼待；“贤能”，形容词作(2)羊祜曾经送锦被给辛宪英，辛宪英嫌锦被华丽，就反过来名词，贤能的人；“庠序”，学校。(2)“以语袤”，以（之）语袤，省盖。她就是这样洞察世事，生活俭约。略句；“舆”，名词作动词，驾车；“及”，赶上。【参考译文】答案：(1)（郑袤）改任济阴太守，到任即表彰孝敬父母尊敬兄羊耽的妻子辛氏，字宪英，陇西人，是魏侍中辛毗的女儿。长的人，礼待贤能的人，兴建学校，启发引导后辈。为人聪明，有才干和洞察力。当初，魏文帝被立为太子，抱着辛(2)王肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追赶景帝，从毗的脖子对他说：“辛君你知道我高兴吗？”辛毗把这件事告诉近路赶上了景帝。了宪英，宪英叹息道；“太子是要继承王位、宗庙和国家的人，接【参考译文】替君王就不能不忧愁，主持国政就不能不忧惧，应该忧愁反而(郑袤)外调做黎阳县令，当地官员和百姓十分满意，服从高兴，国家怎么能长久？魏国恐怕不会兴盛吧！”:管理。改任济阴太守，到任即表彰孝敬父母尊敬兄长者，礼待羊祜曾经送锦被给宪英，宪英嫌锦被华丽，就反过来盖。她：贤能的人，兴建学校，启发引导后辈。毋丘俭发动叛乱，景帝亲就是这样洞察世事，生活俭约。她在泰始五年去世，享年七十自征讨他。文武百官到城东饯行送别，郑袤因为生病未能赶九岁。来。景帝对中领军王肃说：“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王5.(1)杀害人家的父兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追赶景帝，从近路赶都是强盗的行为。上了景帝。景帝笑着说：“本来就知道你会像侯生一样一定(2)对于被讨伐的国家，要使农民不离开他们的土地，商人不来啊，”离开他们的店铺，官吏不离开他们的官府。因为用兵的目的8解析：第(1)句，“酹”，用酒祭奠；“出”，放出；“慰”，安抚。第只在于（惩罚祸首）一人，所以能不必经过流血战斗就可得到(2)句，“素”，一向；“狂易”，狂傲看不起他人；“付兵”，交出军天下的拥护。队；“收系”，关押。【参考译文】答案：(1)李光弼用酒祭奠死者并且为之痛哭，把被叛贼囚禁凡是用兵，不要进攻没有过失的国家，不要杀害无辜的人。的人放出，发誓要平定祸难，来安抚民心。杀害人家的父兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些都是(2)崔众一贯狂傲看不起他人，见到李光弼只是长揖而已，没强盗的行为。战争的目的是平定暴乱、制止不义行为。对于被有马上交出军队，李光弼发怒，将他抓住关押起来。讨伐的国家，要使农民不离开他们的土地，商人不离开他们的：【参考译文】店铺，官吏不离开他们的官府。因为用兵的目的只在于（惩罚天宝十五年，李光弼兼任河北节度使，攻克赵郡。自从安祸首)一人，所以能不必经过流血战斗就可得到天下的拥护。禄山反叛以来，常山成为战场，死人遍野，李光弼用酒祭奠死者将帅击鼓指挥军队，使其在危难情况下与敌决战。当两军短兵：并且为之痛哭，把被叛贼囚禁的人放出，发誓要平定祸难，来安相接的时候，如果指挥得当，就会建立功名；如果指挥不当，就抚民心。李光弼率领五千景城、河间兵马进入太原。当时节度会身死国亡。由此看来，国家的存亡安危，在于将帅的指挥是使王承业政务松弛混乱，侍御史崔众主持大原军务，经常轻慢否得当，这怎能不使人重视将帅的作用呢？王承业，李光弼向来为此不平。到这时，皇帝下诏书命令崔众6解析：第(1)句重点字词：“害”，祸患；“咎”，罪过；“劳勤”，不辞把军队交付李光弼。崔众一贯狂傲看不起他人，见到李光弼只辛劳；“忧恤”，顾怜。第(2)句重点字词：“善”，攒赏；“不挠”，是长揖而已，没有马上交出军队，李光弼发怒，将他抓住关押起不屈服；“迁”，升任；“出”，出京；“大行”，大力推行。来。恰好朝廷使者到了，授予崔众御史中丞。李光弼说：“崔众答案：(1)现在成为百姓的祸患，罪过在于残忍的官吏，而不辞有罪，被关押起来了，现在只杀侍御史。如果宣读皇帝的任命辛劳地张网捕捉，这不是顾怜（百姓）的根本做法。诏书，就斩杀御史中丞。”使者收起诏书不敢拿出来，于是李光(2)皇帝赞赏他不屈服的性格（或：能不屈不挠），升任他做司：弼杀了崔众示众，威震全军。隶校尉。后来又出京担任河内太守，很多政策和教化得以大9解析：(1)之：的；人事：朝廷上下；诚：状况；委：交给。(2)去：力推行。离开；足以：值得；徒：白白地；绝：截断。174