河南省2023-2024学年第二学期七年级期末教学质量检测答案(语文)

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9.铁凝在《哦，香雪》中以生动细腻的笔触塑造了香雪的形象，令人印象深刻，请结合文本分析香雪和歌星在形象上的异同。(6分)答：二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。齐大胜燕，子之亡。二年，燕人立公子平，是为燕昭王。燕昭王收破燕后即位，卑身厚币以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国以雪先王之耻孤之愿也敢问以国报仇者奈何？”郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿①，则什已者至。人趋己趋，则若己者至。冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，响籍©叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人®言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。(节选自《战国策·燕策一》)【注】①嘿：同“默”，沉默。②呴籍：脚踏地跳跃的样子。③涓人：国君身边的待从人员。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)然得A贤士与共国B以雪C先王D之耻E孤之F愿也G敢问田以国报仇者I奈何11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“子之亡”与“身亡所寄”(《杞人忧天》)两句中的“亡”字含义不同。B.“齐因孤国之乱”与“罔不因势象形”(《核舟记》)两句中的“因”字含义相同。C.“王诚博选国中之贤者”与“臣诚知不如徐公美”(《邹忌讽齐王纳谏》)两句中的“诚”字含义不同。D.“寡人将谁朝而可”与“吾谁与归”(《岳阳楼记》)两句的句式相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.开头介绍燕昭王即位的背景。燕昭王知道燕国遭受战乱，势单力薄，为招贤纳士，就拜郭隗为师，求教复仇之道。B.郭隗首先指出不同的君主对待贤士的态度不同，然后从正反两个角度，指出燕昭王应如何招揽天下的有才之士。C.郭隗向燕昭王讲述涓人花五百金为国君买千里马马首的故事，意在告诉燕昭王求贤就要采取实际行动，向大家表明诚意。D.燕昭王听了郭隗的话深受启发，立即付诸行动，广纳贤士，经过多年发展，实力大增，终于攻破齐国，报仇雪耻。525DY·语文（一）-R-必修上册-QG